[发明专利]一种教室节能灯

说明书

技术领域

本发明涉及照明领域，特别涉及一种教室节能灯。

背景技术

高校作为重要的社会机构，承担着重大的社会责任，随着我国建设节约型社会的逐渐深入，节约型校园的建设也亟待推进，但当前高校中资源浪费现象普遍存在，在用电浪费上尤为严重。据保守估算，北京市高校每年在用电上至少浪费6534.1万元。

高校的照明用电主要集中在晚自习时间，而自习教室中通常会出现只有寥寥几位同学，却整个教室灯火通明的情况。

发明内容

为解决上述问题，本发明提出了一种教室节能灯。

本发明的技术方案是这样实现的：

一种教室节能灯，包括：灯泡；设置在灯泡旁的红外感应器，感应到人体红外信号时输出高电平；延时器，其输入端耦接到所述红外感应器的输出端，其输出端输出延时信号；与门，其输入端耦接到红外感应器和延时器的输出端；单片机，其输入端耦接到所述与门的输出端，根据与门的输出信号控制所述灯泡的开通和关断。

可选地，所述延时器的延时时间是10秒钟。

可选地，所述单片机为51单片机。

本发明的有益效果是：通过感应人体的红外信号控制其所在位置上方的灯泡开通，当离开位置后，控制灯泡关断，节约了电能。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明教室节能灯的控制框图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1所示，本发明的一种教室节能灯，包括：灯泡10，灯泡的数量根据教室面积而定，分布在座位的上方；设置在灯泡10旁的红外感应器20，感应到人体红外信号时输出高电平，没有人体红外信号时输出低电平；延时器30，其输入端耦接到红外感应器20的输出端，其输出端输出延时信号，例如延时时间可以是10秒钟；与门，其输入端耦接到红外感应器20和延时器30的输出端，当红外感应器20和延时器30的输出信号都为高电平时，其输出信号为高电平；单片机50，其输入端耦接到与门40的输出端，根据与门40的输出信号控制相应位置处灯泡的开通和关断，优选地，单片机50为51单片机。

本发明的有益效果是：通过感应人体的红外信号控制其所在位置上方的灯泡开通，当离开位置后，控制灯泡关断，节约了电能。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。