[发明专利]教学游戏装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种教学游戏装置。

背景技术

教学游戏装置是游戏式学习的辅助工具。从文献DE 20 2007 004 846已知一种教学游戏装置，其具有置放盒和设置在它里面的游戏牌。这些游戏牌单独地设置在各自所属的容纳部中。

为了将游戏牌固定在置放盒上的容纳部中，尤其为了运输该教学游戏装置，可在置放盒上设置可摆动的盖板，在游戏牌设置在置放盒中的所属容纳部中之后借助该盖板来遮盖这些游戏牌。

发明内容

本发明的目的是，给出一种教学游戏装置，其中改善了实际的可操作性。例如当运输该教学游戏装置时，这些游戏牌尤其应该以简单的方式和方法固定在置放盒中。

此目的通过按独立权利要求1所述的教学游戏装置得以实现。有利的构造方案是从属权利要求的内容。

设定一种具有游戏牌和置放盒的教学游戏装置。该置放盒具有配设于游戏牌的容纳部，游戏牌可存放在这些容纳部中，其中每个游戏牌单独地或多个游戏牌共同地配设一个容纳部。该教学游戏装置具有固定装置，该固定装置在置放盒上并且可在固定位置和松脱位置之间移动，在所述固定位置中游戏牌固定在容纳部中，在该松脱位置中游戏牌可从该容纳部中取出来。如果容纳部未被占用，则在固定装置的松脱位置中可把一个或多个游戏牌装入容纳部中。

当固定装置在固定位置和松脱位置之间移位时，在固定装置和容纳部之间发生相对运动。游戏牌、置放盒和/或固定装置可由塑料材料构成，其中可作为注塑件设定相应的制造。

游戏牌优选可翻转地容纳在所属的容纳部中，至少当固定装置位于松脱位置中时，可以实现翻转相应的游戏牌。为了实现翻转，使用者可以按压游戏牌的边缘或角部。以这种方式，使得特别是可以容易地这样将游戏牌从容纳部中取出，即，使用者用一个或多个手指按压游戏牌的边缘或角部，以使游戏牌翻转，并接着将其从容纳部中取出。

在置放盒和/或固定装置上可设置目视标记，只有当固定装置位于松脱位置时，该目视标记才可见。以这种方式向使用者可见地指示，现在可以装入游戏牌或从容纳部中取出游戏牌。还可以设定，对于使用者在固定装置的固定位置和松脱位置该目视标记都是可见的，但当固定装置在这两个位置之间位移时目视标记的外观会发生变化。

为了补充地固定装入容纳部中的游戏牌，可以在置放盒上设置游戏牌的部分或全部的遮盖件，例如盖子的形式的遮盖件，所述盖子可以可摆动地设置在置放盒上。但是也可以设想教学游戏装置的没有盖子的构型。

一个优选的改进方案设定，游戏牌在固定装置的固定位置中借助固定装置夹紧在容纳部中。就这点而言，固定装置的固定位置相当于它的夹紧位置。还可以设定，固定装置既在固定位置也在松脱位置中将游戏牌夹在所属的容纳部中，其中在松脱位置中的夹紧作用当然比在固定位置小，因此游戏牌还能容易地保持在容纳部中，但仍然允许使用者无问题地从容纳部中取出游戏牌。这样的固定作用，即固定位置中的保持作用比在松脱位置强，还可以设定为与其它保持机构相结合。备选的是，固定装置至少在松脱位置中不向游戏牌施加夹紧或保持作用。对于夹紧备选或补充地，其它保持机构可借助固定装置设定为用于将游戏牌固定在容纳部中。这例如包括以下情况，至少在固定位置中固定装置的元件搭接在游戏牌上。但补充或备选地也可以借助固定装置在固定位置和松脱位置中形成和松开磁性的保持机构。

在一个适宜的构造方案中可以设定，置放盒具有框架构件，并且固定装置设置在框架构件上。该框架构件可沿着置放盒的环绕的边缘构成。在一个实施例中，该框架构件包围承载元件，用于游戏牌的容纳部的面式的布置结构容纳在该承载元件上。该框架构件优选在外面具有基本上倒圆的边缘。将承载元件保持在其中的容纳部能够可松脱地设置在框架构件上。

一个有利的实施例设定，该固定装置至少局部地容纳在框架构件的内部。固定装置的至少在置放盒的纵向侧面上延伸的部段可设置在框架构件中。固定装置的容纳在框架构件中的部段能够可移动地设置在框架元件和具有用于游戏牌的容纳部的承载元件之间的区域内。可以设定，固定装置除了位于外面的手柄部段以外都设置在框架构件的内部，使用者抓住该手柄部段以操纵固定装置。