[发明专利]用于听力装置的可配置FM接收器

说明书

技术领域

本发明涉及包括听力装置如助听器和与听力装置一起使用的FM接收器的听力系统领域。本发明尤其涉及配置FM接收器的方法。

背景技术

听力系统可包括听力装置和FM接收器，FM接收器为设计成运行连接到听力装置以使听力装置能经FM（即调频）无线电信号接收音频信号的辅助装置。FM接收器可经连接器将电音频信号提供给听力装置，连接器也可用于机械上将FM接收器固定到听力装置。作为备选，FM接收器可向听力装置提供无线音频信号，例如经感应连接或经蓝牙连接。

FM接收器通常用在教室系统中，其中老师佩戴具有传声器的FM发射器及一个或多个学生佩戴连到其听力装置上的FM接收器。为使所有学生能够同等地听到老师的讲话，相应的听力装置FM接收器必须配置成使用正确的、与FM发射器通信的FM信道，例如使用手持配置装置或个人计算机（PC）。

发明内容

本发明的目标在于提供配置FM接收器的备选方案和方法。

根据本发明的第一方面，前述目标由配置从FM接收器的方法实现，其中从FM接收器适于运行连接到听力装置并适于在预定FM信道上与FM发射器无线通信，所述方法包括：

-将指明预定FM信道的配置数据保存在听力装置中；

-检测从FM接收器是否运行连接到听力装置；

-响应于检测到从FM接收器从未运行连接变为运行连接到听力装置而将所保存的配置数据传给从FM接收器；及

-配置从FM接收器以使用所传送的配置数据中指明的FM信道与FM发射器无线通信。

本发明认识到，配置教室系统中的FM接收器的现有技术方法不利地需要配置数据保存在FM接收器中并需要反复使用手持配置装置或PC。例如，如果FM接收器丢失或损坏，保存于其中的配置数据也将丢失或损坏，从而导致必须手动配置替换的FM接收器。本发明还认识到，根据现有技术，学校拥有的FM接收器必须每天早上交给正确的学生甚或进行重新配置。此外，双耳均佩戴听力装置的学生必须确保配置成向左耳听力装置提供左信道音频信号的FM接收器连到左耳听力装置，配置成向右耳听力装置提供右信道音频信号的FM接收器连到右耳听力装置。在现有技术中很普遍并由本发明认识到的这些缺点导致实际留给学习的学校时间明显减少。

因此，根据本发明，提出将配置数据保存在用户的听力装置中并在FM接收器运行连接到听力装置时将配置数据传给FM接收器。因而，如果FM接收器丢失或损坏，当替换的FM接收器首次连接到听力装置时，配置数据自动传给该替换的FM接收器。因而，FM接收器在所希望的FM信道上自动连接到FM发射器。这样，不需要用户输入即可建立FM接收器和FM发射器之间的连接，这尤其适合学校系统。

术语“配置”指使FM接收器能按如上所述参与特定教室系统的措施。除指明将使用的FM信道之外，配置数据还可指明与FM接收器有关的其它配置特征，如FM接收器的名称、FM接收器的增益、FM接收器的左或右信道选择、FM接收器的模式切换功能、FM接收器的指示器LED功能、FM接收器的不强调模式、FM接收器的信令功能、FM接收器的手动信道改变的禁用/启用、FM接收器的信道找寻的禁用/启用、和/或FM接收器的信道集。

在下面，描述根据本发明第一方面的、配置FM接收器的方法的可能的实施例。在不同实施例和/或方面的上下文中阐述的另外的特征可彼此组合以形成另外的实施例，只要它们未被明确地描述为彼此形成互斥备选方案。

在优选实施例中，为节约电资源，配置数据传给FM接收器经与听力装置用于从FM接收器接收音频信号的连接相同的连接进行。

为自动配置FM接收器，配置数据传给FM接收器可在检测到FM接收器运行连接到听力装置时进行。前述检测可包括检测FM接收器是否通信和/或机械连接到听力装置，配置数据传给FM接收器因而例如可在FM接收器启动时或听力装置和FM接收器之间开始通信时进行。非必须地，传送可要求用户认可，例如需要用户按压“OK”按钮等。

在优选实施例中，主FM接收器在将配置数据保存在听力装置中之前将指明预定FM信道的配置数据传给听力装置。这样，配置数据可在开始传给听力装置，而不必用单独的配置装置或PC访问听力装置。