[发明专利]高阶模拟避雷原理科普展示系统无效
申请号: | 201210510022.3 | 申请日: | 2012-11-21 |
公开(公告)号: | CN103021237A | 公开(公告)日: | 2013-04-03 |
发明(设计)人: | 寇溪容 | 申请(专利权)人: | 寇溪容 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 116600 辽宁省大连*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 模拟 避雷 原理 科普 展示 系统 | ||
技术领域
本发明涉及一种避雷原理展示系统,尤其涉及一种高阶模拟避雷原理科普展示系统。
背景技术
科技是第一生产力,经过不断的印证,充分证实了这一论点的正确性。各行业,各领域纷纷以科技为主导,不断提高产品、管理、服务的科技含量,全面体现出科技力量的优势。特别是当前“由制造到创造”的口号提出后,科技创新活动已经形成全民参与的态势。随着社会的发展,科技成为第一生产要素外,也关乎到精神素养及人生观的形成。有了科学的精神,才能做到不轻信盲从,有了科学的精神,才能创立科学的人生观、世界观。
充分利用科学技术,首要前提就是要熟悉了解科学技术的原理,但众所周知的是,科学原理往往深奥难懂。即使经过专业培训,很难短时间内接受。不能了解科学原理,就无法应用于实际的创新活动。
科普教育自开展以来,直接效果是越来越多的人建立了科技意识并加以尝试应用,“科技入乡”;“科技创新”效果显著。但在科普教育中,也存在不足之处:首先,科普教育资料固态化,多为宣传册、资料片等,很少真正涉及到科学原理的讲解。而科学原理知识的讲解,多集中在固定环境或范围内,如:科技馆等地。普及性不足。第二,涉及科学理论知识讲解时,大多是从科学原理的本身进行直接阐述,无法使接受教育者轻易了解原理的内容。
发明内容
本发明是为了提供一种操作简便的高阶模拟避雷原理科普展示系统。
本发明为解决其技术问题所采用的设计方案是:高阶模拟避雷原理科普展示系统,包括通过手摇来产生电能的手摇微型发电机,手摇微型发电机的输出端通过导线与代表避雷针的导体相连接,导体设置在建筑物模型中,与代表大地的LED指示灯相连接。高阶模拟避雷原理科普展示系统,在进行科学原理再现时,需要人为进行相关的操作,使用时,摇动发电机的手摇杆,发电机发电并将电输出至导体,导体将电输至LED指示灯,指示灯发光表示电能已被引入大地。
本发明的有益效果是:采用实物组件构成一套能够模拟再现所要阐述的避雷原理的装置。结构简单,操作容易,无环境要求。最显著的效果是利用已被广为熟悉的事物或现象对深奥的科学原理加以说明,不仅简捷易懂,并且更容易被熟练掌握及应用。接受教育者身临其境的教育方式,使科普事半功倍,真正实现了科普全民教育的目的。
附图说明
本发明共有附图2幅。
图1是高阶模拟避雷原理科普展示系统示意图;
图2是未安装避雷针情况下的展示系统示意图。
在图中:
1.手摇微型发电机,2.导线,3.导体,4.LED指示灯,5.建筑物模型,6.指示灯。
具体实施方式
实施例1
如图1所示,高阶模拟避雷原理科普展示系统,包括通过手摇来产生电能的手摇微型发电机1,手摇微型发电机1的输出端通过导线2与代表避雷针的导体3相连接,导体3设置在建筑物模型5中,与代表大地的LED指示灯4相连接。高阶模拟避雷原理科普展示系统,在进行科学原理再现时,需要人为进行相关的操作,使用时,摇动手摇微型发电机1的手摇杆,手摇微型发电机1发电并将电输出至导体3,导体将电输至LED指示灯4,指示灯4发光表示电能已被引入大地。
实施例2
如图2所示,与实施例1相比较,本实施例去掉了代表避雷针的导体3,通过手摇来产生电能的手摇微型发电机1,手摇微型发电机1的输出端通过导线2直接与建筑物模型5连接,建筑物模型5内置指示灯6。使用时,摇动手摇微型发电机1的手摇杆,手摇微型发电机1发电并将电输出至建筑物模型5,建筑物模型内置的指示灯6发光表示建筑物带电,建筑物发生危险。
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