[发明专利]一种学习桌

说明书

技术领域

本发明涉及一种学习桌。 

背景技术

目前，家庭的空间越来越宝贵，一些学习桌子由于设计不合理，浪费了大量的空间。 

发明内容

本发明目的是提供一种结构简单合理，充分利用了空间的学习桌。 

本发明为实现上述目的所采用的技术方案是：一种学习桌，包括第一侧板、第二侧板、第三侧板、第四侧板、顶板、底板、学习板，第一侧板、第二侧板、第三侧板、第四侧板的顶部与底部分别与顶板和底板固定连接，形成学习桌的框架，其特征在于：第二侧板、第三侧板之间安装有学习板、第一置物板，第一侧板、第二侧板之间安装有第二置物板、抽屉，第三侧板、第四侧板之间安装有第二置物板、抽屉。 

所述底板上安装有前脚。 

所述第一置物板、第二置物板、抽屉为1-4个。 

本发明的有益效果是: 结构简单合理，充分利用了空间。 

附图说明

下面结合附图对本发明作进一步说明。 

附图1为本发明不带椅座时的结构示意图。 

 [0010] 图中： 1 .第一侧板  2 .第二侧板  3 .第三侧板  4 .第四侧板  5. 顶板  6 .底板  7. 学习板  8. 第一置物板   9.第二置物板  10. 抽屉 11 .前脚。

具体实施方式

一种学习桌，包括第一侧板1、第二侧板2、第三侧板3 、第四侧板4 、顶板5、底板6、学习板7，第一侧板1、第二侧板2 、第三侧板3、第四侧板4的顶部与底部分别与顶板5 和底板6固定连接，形成学习桌的框架，第二侧板2 、第三侧板3之间安装有学习板7 、第一置物板8，第一侧板1、第二侧板2之间安装有第二置物板9、抽屉10，第三侧板3 、第四侧板4之间安装有第二置物板9、抽屉10。所述第一置物板8、第二置物板9可以安装在第一侧板1、第二侧板2、第三侧板3 、第四侧板4的不同高度处。所述第一置物板8、第二置物板9、抽屉10为1-4个。所述底板6上安装有前脚。