[发明专利]附加内容处理装置和附加内容处理方法

说明书

技术领域

本发明涉及数据交互处理领域，具体而言，是一种附加内容处理装置和一种附加内容处理方法。

背景技术

目前，随着移动智能设备的普及，人们利用移动智能设备上进行阅读和学习已经成为潮流，但是在很多情况下，移动智能设备上的学习内容需要及时扩充。

现有技术都是将学习内容统一制作，然后安装到智能设备上，如果希望对学习内容的某部分内容进行扩充，只能重新制作。这样做导致的结果是，学习内容扩充频率较高的话，就需要进行反复的制作，这会消耗大量的资源，且不便于用户解释了解到扩充的内容。

另外一种方式是，将更新的内容作为另外部分单独安装到智能设备上，供用户使用。这样做的缺陷在于，安装在智能设备上的原始学习内容和扩充内容之间无任何关联，用户很难及时关注到扩充内容，以及难以将二者结合使用。

因此需要一种新的技术方案，可以针对智能设备上的学习内容进行扩充，保证用户可以在学习内容中的任一处扩充附加内容，以及保证附加内容与原始学习内容之间存在紧密的关联，同时不需要对原始学习内容进行重新制作，保证内容扩充的效率，以及节省用户的时间。

发明内容

本发明所要解决的技术问题在于，需要一种新的技术方案，可以针对智能设备上的学习内容进行扩充，保证用户可以在学习内容中的任一处扩充附加内容，以及保证附加内容与原始学习内容之间存在紧密的关联，同时不需要对原始学习内容进行重新制作，保证内容扩充的效率，以及节省用户的时间。

本发明提供一种附加内容处理装置，应用于具备触摸屏的移动终端，包括：位置选择单元，根据用户的触摸位置，在显示页面上选择并记录附加位置；附加内容录入单元，获取所述用户的输入内容，并记录为所述附加位置上的附加内容；附加内容展现单元，在所述显示页面上展现所述附加内容。在该技术方案中，保证用户可以在原始学习内容(展现在显示页面上)中的任一处进行内容扩充，并能在原始学习内容展现的同时展现相关的扩充内容，提升用户的使用体验。

在上述技术方案中，优选地，所述位置选择单元直接将所述触摸操作的位置，作为所述附加位置，或将所述触摸操作选中的文字的所在位置，作为所述附加位置。在该技术方案中，用户既可以以坐标位置作为附加位置，又将某些文字的所在位置作为附加位置，以更紧密地体现附加内容和原始学习内容之间的关联性。

在上述技术方案中，优选地，所述附加内容录入单元提供虚拟键盘，并根据所述用户对所述虚拟键盘的操作，来取得所述附加内容，或采集所述用户的输入轨迹，将所述输入轨迹直接存储为图片，并将所述图片作为所述附加内容，或采集所述用户的输入轨迹，并对所述输入轨迹进行识别，并将识别出的内容作为所述附加内容。在该技术方案中，为用户提供了多种输入方式，可以保证根据使用习惯和效率自由进行选择，需要注意的是，由于移动终端的功能有限，进行手写输入识别的效率不高，所以将输入轨迹直接存为图片形式，有利于提高附加内容的扩充效率。

在上述技术方案中，优选地，还包括：展现方式设置单元，为所述附加内容设置展现方式，其中，所述展现方式包括字体、大小、颜色和/或粗细。在该技术方案中，用户可以根据实际需要，灵活地设置附加内容的展现效果，以保证附加内容的良好展现效果。

在上述技术方案中，优选地，所述附加内容展现单元将所述附加内容展现在所述显示页面的特定位置；或将所述附加内容展现在所述显示页面上与所述附加位置相距一定距离的位置。在该技术方案中，附加内容的显示位置也可以根据用户需要而定，既可以显示在附加位置的附近，也可以统一显示在显示页面的左侧或右侧边栏等位置。

在上述技术方案中，优选地，还包括：附加内容共享单元，将所述附加位置以及所述附加内容，从当前设备直接传输到其他设备上，或经服务器转发到所述其他设备上。在该技术方案中，在一个设备上扩充了附加内容后，就可以保证其他设备的用户也可以及时使用到该附加内容，在课堂或会议等场景下，具有非常良好的效果。

本发明还提供一种附加内容处理方法，应用于具备触摸屏的移动终端，包括：步骤202，根据用户的触摸操作，在显示页面上选择并记录附加位置；步骤204，获取所述用户的输入内容，并记录为所述附加位置上的附加内容；步骤206，在所述显示页面上展现所述附加内容。该技术方案中，保证用户可以在原始学习内容(展现在显示页面上)中的任一处进行内容扩充，并能在原始学习内容展现的同时展现相关的扩充内容，提升用户的使用体验。