[发明专利]一种在线学习社区中的用户聚合方法和装置

说明书

技术领域

本发明涉及网络技术，特别涉及一种在线学习社区中的用户聚合方法和装置。

背景技术

现有在线学习社区中，系统会根据用户的个人信息为其推荐好友，用户与所推荐的好友进行关联后，后续可及时获知好友的最新动态，如好友发表了什么学习笔记等。

具体来说，当用户在在线学习社区中进行注册时，会填写自己的个人信息，如姓名、性别、居住地、熟悉的技术领域等，后续还可根据需要对其进行修改；系统可根据用户所填写的个人信息为其推荐好友，如将与用户所熟悉的技术领域相同的其它用户作为好友推荐给用户。

但是，这种方式在实际应用中会存在一定的问题，如：用户在填写个人信息时，通常都是比较随意的，即可能不够准确，从而导致所推荐的好友不够准确，即导致相关联的用户之间的相关性不高。

发明内容

有鉴于此，本发明提供了一种在线学习社区中的用户聚合方法和装置，能够提高相关联的用户之间的相关性。

为达到上述目的，本发明的技术方案是这样实现的：

一种在线学习社区中的用户聚合方法，包括：

当接收到任一用户X填写的学习任务时，根据所述学习任务确定所述用户X的学习对象；

将所述用户X加入到所述学习对象唯一对应的学习群组中，以便所述用户X与所述学习群组中的其它用户进行信息交互。

一种在线学习社区中的用户聚合装置，包括：

接收模块，用于当接收到任一用户X填写的学习任务时，通知处理模块执行自身功能；

所述处理模块，用于根据所述学习任务确定所述用户X的学习对象，并将所述用户X加入到所述学习对象唯一对应的学习群组中，以便所述用户X与所述学习群组中的其它用户进行信息交互。

可见，采用本发明所述方案，可根据用户的学习行为将用户之间进行关联，即将具有相同学习对象的用户组成一个学习群组，关联到一起，从而提高了相关联的用户之间的相关性。

附图说明

图1为本发明在线学习社区中的用户聚合方法实施例的流程图。

图2为本发明在线学习社区中的用户聚合方法较佳实施例的流程图。

图3为本发明在线学习社区中的用户聚合装置实施例的组成结构示意图。

具体实施方式

针对现有技术中存在的问题，本发明中提出一种在线学习社区中的用户聚合方案，能够提高相关联的用户之间的相关性。

为使本发明的技术方案更加清楚、明白，以下参照附图并举实施例，对本发明所述方案作进一步地详细说明。

图1为本发明在线学习社区中的用户聚合方法实施例的流程图。如图1所示，包括：

步骤11：当接收到任一用户X填写的学习任务时，根据所述学习任务确定用户X的学习对象。

为便于表述，用用户X来代表任一填写了学习任务的用户。

当用户需要在在线学习社区中进行学习时，通常会要求其填写学习任务，如学习××(一种软件名称)的使用方法，当然，还可能进一步包括一些其它信息，由于与本发明所述方案无直接关系，故不作介绍。

当接收到用户X填写的学习任务时，首先对其进行分词处理，如何进行分词处理为现有技术；之后，将各分词结果分别与预先生成的学习对象列表进行比对，如果一分词结果与学习对象列表中的一学习对象相同，则将该学习对象作为用户X的学习对象。

可预先通过人工编辑等方式生成一个学习对象列表，其中可包括各种学习对象，如图书类学习对象、课程类学习对象、软件类学习对象等。

由于在线学习社区主要是供企业使用的，因此所生成的学习对象列表中通常只要包括某一企业内部会涉及到的各种学习对象即可。

举例说明：

假设用户X填写的学习任务为“学习××(一种软件名称)的使用方法”，并假设对该学习任务进行分词处理后得到如下几个分词结果：学习、××、使用、方法，通过与学习对象列表进行比对，发现学习对象列表中包括“××”一词，那么则将“××”作为用户X的学习对象。

步骤12：将用户X加入到其学习对象唯一对应的学习群组中，以便用户X与学习群组中的其它用户进行信息交互。

本发明所述方案中，每个学习对象唯一对应一个学习群组，当确定出用户X的学习对象之后，即可将其加入到对应的学习群组中。

这样一来，具有相同学习对象的用户即会被聚合到同一学习群组中，从而使得各用户之间能够更为方便地进行沟通和协同学习。