[发明专利]机电一体化综合实训系统无效
申请号: | 201210075295.X | 申请日: | 2012-03-21 |
公开(公告)号: | CN102622923A | 公开(公告)日: | 2012-08-01 |
发明(设计)人: | 李剑;王江涛;马凯 | 申请(专利权)人: | 南京化工职业技术学院 |
主分类号: | G09B9/00 | 分类号: | G09B9/00;G09B25/02 |
代理公司: | 南京纵横知识产权代理有限公司 32224 | 代理人: | 董建林 |
地址: | 210048 江苏*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 机电 一体化 综合 系统 | ||
技术领域
本发明涉及一种实习训练的模拟装置,具体涉及一种机电一体化综合实训系统。
背景技术
机电一体化实习训练是机电类专业必须深入学习的课程,对实习者的知识、能力、素质的综合提高有很大的意义。具体是指通过组装一系列电气、机械元件模拟工业化生产和控制过程,目前常用的实训系统是在一个固定的操作台上将电气元件和机械元件组装在一起,这样的系统不利于实习者对其产生全面和系统的认识,实训效果较为一般。
发明内容
为解决现有技术的不足,本发明的目的在于提供一种机电一体化综合实训系统,便于实习者操作,对系统有更加系统和全面的认识,而且该系统可以根据具体的实训内容更换实训元件,具有很好的通用性和可扩展性。同时,该系统还能够实现位置的灵活调整,以适应实训环境。
为了实现上述目标,本发明采用如下的技术方案:
机电一体化综合实训系统,包括实训元件,其特征在于,还包括:安装有电动机的水平安装底座,与上述安装底座垂直设置的竖直安装面,用于进行可视化操作的操作面板,控制系统启动或停止的按钮或开关,指示系统工作状态的信号灯;上述安装面设有多个安装通孔;上述操作面板、按钮或开关、信号灯均安装在上述安装面的上部;上述安装面的上部与底部之间为安装上述实训元件的安装区域。
前述的机电一体化综合实训系统,其特征在于,上述实训元件包括:气压传动单元、丝杠传动单元。
前述的机电一体化综合实训系统,其特征在于,上述气压传动单元包括:气缸、气动换向阀和检测气缸内活塞移动位置的位置传感器;上述丝杠传动单元包括:丝杠传动和检测丝杠传动位置的位置开关。
前述的机电一体化综合实训系统,其特征在于,上述实训元件还包括:直流开关电源、步进电机、步进电机驱动器、接触器、继电器、可编程控制器。
前述的机电一体化综合实训系统,其特征在于,上述安装区域固定有:用于安装上述实训元件的安装条,用于放置连接上述实训元件的连接线的线槽。
前述的机电一体化综合实训系统,其特征在于,上述实训元件通过连接组件与上述安装条或安装通孔连接在一起。
前述的机电一体化综合实训系统,其特征在于,上述连接组件包括:穿过上述安装条或安装通孔的固定螺栓,与上述固定螺栓配合的固定螺母。
前述的机电一体化综合实训系统,其特征在于,上述操作面板与安装面之间设有:可自由伸缩与转动、用于放置操作面板的面板支架。
前述的机电一体化综合实训系统,其特征在于,上述操作面板为触摸屏。
前述的机电一体化综合实训系统,其特征在于,还包括:设置于上述安装底座下方的支撑座,上述支撑座的底部连接有便于移动实训系统的带锁万向轮。
本发明的有益之处在于:本发明的机电一体化综合实训系统,便于实习者操作,对系统有更加全面的认识,而且该系统可以根据具体的实训内容更换实训元件,具有很好的通用性和可扩展性,结构简单实用。同时,该系统还能够实现位置的灵活调整,以适应实训环境,很好地满足了实训需要。
附图说明
图1是本发明的机电一体化综合实训系统的一种优选实施例的主视图;
图2是图1中A处的侧视图。
图中附图标记的含义:
1、安装底座,2、安装面,3、电动机,4、安装条,5、线槽,6、操作面板,7、按钮或开关,8、信号灯,9、面板支架,10、气缸,11、气动换向阀,12、丝杠传动,13、位置开关,14、支撑座,15、带锁万向轮,16、直流开关电源,17、步进电机,18、步进电机驱动器,19、接触器,20、继电器,21、可编程控制器,22、位置传感器。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例对本发明作具体的介绍。
参见图1,本发明的机电一体化实训系统的包括水平的安装底座1、与安装底座1垂直设置的竖直安装面2,两者构成了实训系统的主体结构,其结构简单明了,方便实习者站立操作。
为了方便移动实训系统,在安装底座1的下方还设置了四个支撑座14,每个支撑座14的底部均连接有带锁万向轮15(图中仅示出正面的两个)。在需要移动实训系统的位置时,解开锁即可移动其位置;如果需要将其位置固定,则将带锁万向轮15锁定即可。
其中,安装底座1运用于支撑安装面2,设有一个水平的底座上表面(图中未示出),电动机3放置在该底座上表面上,这使得实训系统整体的重心很稳定。在实训操作中,可以根据实训元件的套数选择对应的电动机3的数量,图1中所示电动机3为两个。
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