[发明专利]一种婴幼儿靠坐训练装置

说明书

技术领域

本发明属于幼儿早期教育教具领域，尤其涉及一种对婴幼儿坐立敏感期扶坐训练使用的教具。

背景技术

在幼儿园或幼儿早期教育机构，对婴幼儿坐立敏感期的学坐训练是重要教学内容之一，通常多采用手扶或用枕头、被子、背垫等物品挤垫在孩子的背部和腰部来辅助孩子学坐，但由于垫靠物品的选择和使用很麻烦且不容易使孩子靠坐的姿势规范，存在教学训练不规范、不便捷问题。以往的教学与训练中，常因所用替代教具的功能问题使婴幼儿对靠坐训练产生排斥，不利于幼儿身心的健康成长，存在安全隐患。

发明内容

针对上述技术问题，本发明提供一种婴幼儿靠坐训练装置，它提供一种辅助训练的教具，使教学与训练过程科学、规范、便捷，消除了不利于幼儿身心健康成长的隐患，提高了教学与训练的实效性。

为了解决上述技术问题，本发明提供的技术方案是：一种婴幼儿靠坐训练装置，包括座垫1、一级靠背2和二级靠背3。所述的座垫1为较厚的半圆形塑胶垫，其半圆弧靠近外沿的上平面与一级靠背2的下平面粘接，其一级靠背2为下宽上窄的圆弧台形密闭气囊，设有充气装置5；所述一级靠背2圆弧台的上平面与二级靠背3的下平面对应粘链连接，二级靠背3的形状与一级靠背2的形状相同，其大小为一级靠背2圆弧台向上的延续，二级靠背3是一个独立的密闭气囊，上设充气装置4。

采用此种方案，可以便捷的实施对婴幼儿进行规范的靠坐训练，消除不利于幼儿身心健康成长的隐患，提高教学与训练的实效性。

本发明的优点：

一、本装置靠背下宽上窄的圆弧台形设计，加上座垫与一级靠背的粘接，二级靠背与一级靠背的粘链连接，使该教具在使用时具有良好的稳定性，其圆弧台形密闭气囊的设计，即提高了婴幼儿靠坐的舒适度，又可避免和消除不利于幼儿身心健康的隐患。

二、本装置上下两节靠背可粘接和分离的设计，可以满足不同教学阶段对靠坐训练靠背高度的要求。

三、本装置靠背下宽上窄的圆弧台形设计，加上座垫与一级靠背的粘接，二级靠背与一级靠背的粘链连接，使该教具具有使用方便、快捷的特点，使得教学更便捷。

四、本装置气囊放气后可折叠或卷曲，体积小，便于收发存放或携带。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细具体的说明。

图1是靠坐训练装置立体示意图；

图2是靠坐训练装置一级靠背的结构示意图；

图3是靠坐训练装置二级靠背的结构示意图

图4是靠坐训练装置的俯视图

具体实施方式

本发明所涉及的婴幼儿靠坐训练装置如图1、图2、图3和图4所示。该训练装置包括座垫1、一级靠背2和二级靠背3。所述的座垫1为较厚的半圆形塑胶垫，其半圆弧靠近外沿的上平面与一级靠背2的下平面粘接，其一级靠背2为下宽上窄的圆弧台形密闭气囊，设有充气装置5；所述一级靠背2圆弧台的上平面与二级靠背3的下平面对应粘链连接，二级靠背3的形状与一级靠背2的形状相同，其大小为一级靠背2圆弧台向上的延续，二级靠背3是一个独立的密闭气囊，上设充气装置4。

使用方法

在对刚刚进入坐立敏感期的婴幼儿进行学坐训练时，使用如图1所示的完整靠坐训练装置进行坐立训练；当婴幼儿能够完成初步的靠坐动作后，随着坐稳程度的不断提高，适时将二级靠背3与一级靠背2分离后拿下，让宝宝进行进一步的靠坐训练(如图2所示)，当宝宝能够不依赖训练装置完成靠坐动作后，即可对宝宝进行独坐训练。