[发明专利]高度可调节的学生用课桌

说明书

技术领域

本发明涉及课桌，是关于高度可调节的学生用课桌的发明。

背景技术

学生的身高在不断的长高，他们最需要课桌高度和身高适配，而商品中有很多通过拆装调节桌面高度的课桌，由于拆装调节过于麻烦，所以在学生中难以推广使用。

发明内容

本发明的目的在于提供一种螺杆驱动的高度可调节的学生用课桌。

本发明的目的是这样实现的：在课桌下设置由课桌架支承的螺杆，螺杆左侧为正牙，右侧则为反牙，螺母对称位于螺杆两侧，在螺母与课桌面端头下面的刚性托之间设两根以上撑杆，撑杆一端与刚性托作可活动连接，另一端与螺母作可转动连接。驱动螺杆、螺母向两侧移动，平衡推动撑杆，撑杆推动桌面上移，反之课桌面下降，为了保证课桌面平行上移或下降，可在课桌面下设立导向柱，在课桌架上设导向孔，导向孔可于课桌腿内。

在课桌能表达高度的立面上装设课桌课椅高度和身高适配标尺，将适配标尺零刻度与课桌桌面持平，明确指示使用该课桌的不同身高的学生应当具有的标准座高。

本发明的高度可调节的学生用课桌，用螺杆驱动，特别是用一根螺杆同时平衡驱动课桌两个端头，使课桌的面平衡升降，其结构简单牢固，操作方便，制造成本低，能完全解决目前幼儿、青少年的课桌课椅不适配的问题。

附图说明

图1为高度可调节的学生用课桌结构示意图。

图2为螺杆驱动的结构示意图。

具体实施方式

参照图1、图2，在课桌1下设置由课桌架2支承的螺杆3，螺杆3左侧为正牙，右侧则为反牙，螺母10对称位于螺杆3两侧，在螺母10与课桌1面端头下面的刚性托5之间设两根以上撑杆9，撑杆9一端与刚性托5作可活动连接，另一端与螺母10作可转动连接。驱动螺杆3、螺母10向两侧移动，平衡推动撑杆9，撑杆9推动桌面8上移，反之桌面8下降，为了保证桌面8在平行上移或下移，可在桌面下设立导向柱7，在课桌架2上设导向孔4，导向孔4可于课桌1腿11内。