[发明专利]目标群的学习工具无效
申请号: | 201180008266.5 | 申请日: | 2011-02-04 |
公开(公告)号: | CN102870105A | 公开(公告)日: | 2013-01-09 |
发明(设计)人: | G·卡普尔;T·马图尔 | 申请(专利权)人: | 英谛捷生命系统私人有限公司 |
主分类号: | G06F17/00 | 分类号: | G06F17/00 |
代理公司: | 北京戈程知识产权代理有限公司 11314 | 代理人: | 程伟;王锦阳 |
地址: | 印度班*** | 国省代码: | 印度;IN |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 目标 学习 工具 | ||
技术领域
本发明一般地涉及用于将内容发送给卫生保健专业人员的工具,更具体地涉及用于发送自适应内容的工具。
背景技术
在市场营销和教育领域中,使用多种技术将消息或内容发送给目标群。目前,这些技术广泛地基于目标群中的个人的经验、实践和知识设计并发送内容。
一般地,目前可用的大部分技术遵循提供内容的两种格式。一种是静态格式,其中,假定关于目标个人的经验、实践和知识是平均的,并且将相同的内容发送给他们中所有人。该内容保持大部分静态,并且重复给处于相同类别的下一组目标受众。大部分教育机构遵循这种格式。
在数字环境中实现提供内容的第二种格式。最近,随着因特网和相关通信、软件技术的出现,已经努力于按用户需求定制内容。目前,主要针对广告和市场营销活动实现它。存在一些具体技术:监视在像AmazonTM或EbayTM的购买网站上或信用卡网站上的用户行为并接着将相关商品和服务的广告发送给用户,其中,信用卡网站跟踪购买模式或大部分人访问的网站的模式。这种提供内容的方式对于一个领域内的专业人员和一般的网上冲浪者都有用。
然而,这些技术由于各种原因达不到某些具体领域的需求,这些原因包括:新技术和产品正以更快的速度出现,以及从事这种领域的专业人员吸收新信息时具有时间约束并因此不能对上述交互技术做出反应。例如,在卫生保健中,提供关于医生已经在开的药的信息是没用的。因此,医疗代表或销售代表通常用于为任何新的医疗设备或诊断设备做广告并对医生进行关于任何新的医疗设备或诊断设备的教育,并且医疗代表具有注意医生的药方偏好的责任。进一步地,尽管准备了医生的偏好,医疗代表接近医生的时间非常少,这类广告的成功率就会下降。据记录,仅8%的销售代表与医师诊所进行有影响力的通话,仅7%的与医生的会面的持续时间长于两分钟。
因此,需要提供与卫生保健专业人员进行交互并提供相关内容的有效解决办法。
发明内容
在一个方面中,本发明提供一种目标群的学习工具,其中,该目标群包括卫生保健专业人员。该工具包括与目标群有关的数字图书馆。该工具还包括概述器,其为每个卫生保健专业人员产生专业人员概况。该工具中具有聚类模块,其根据专业人员概况将每个卫生保健专业人员分派给学习群。进一步地,该工具包括内容模块,其根据专业人员概况和学习群,提供来自于数字图书馆的自适应内容。该工具也包括用户接口,其将自适应内容发送给每个卫生保健专业人员。
附图说明
当参考附图阅读下面的具体实施方式时,将会更好地理解本发明的这些和其他的特征、方面和优点,在附图部分的所有图中,同样的符号代表同样的部分,其中:
图1是用于将在线内容发送给卫生保健专业人员的目标群的工具的图表表示;
图2是本发明的工具的主登录页的示例性代表视图;
图3是登入到该工具后,着陆网页的示例性代表视图;
图4是对用户而言,相关的教育内容的示例性代表视图;
图5是用于将用户内容添加到现有在线内容的网页的示例性代表视图;
图6是用户与其他同行进行互动的网页的示例性代表视图;
图7是允许与医疗服务联络员进行互动的网页的示例性代表视图。
具体实施方式
除非上下文清楚地指明,否则,此处和权利要求中使用的单数形式“一个”和“该”包括复数引用。
此处使用的在线内容指的是可由因特网得到的任何内容。当在线内容可由因特网得到时,可在仍然在线或离线状态下访问。使在线内容离线的方法对于本领域技术人员是公知的。
此处使用的图书馆指的是,可组织成容易检索的来源、资源和服务的集合,并且包括数字图书馆。
此处使用的内容指的是,可以为目标群提供价值的任何信息和经验。内容可以是不同格式的,其中格式包括编码格式。
此处使用的自适应内容意味着定期调整、更新或改变的内容。
此处使用的目标群指的是,内容需要调整以适应的主要个人群。目标群可以基于例如,技能、学历、年龄组、性别、专业以及这些的不同组合。
此处使用的卫生保健专业人员指的是,专业地给需要卫生保健服务的任何个人提供卫生保健服务的合格人员。这些包括:医生、全科医生、手术部医生、护士、医师、医师助理、理疗医师、卫生保健提供者、药剂师、营养学家、临床医学家、护理人员以及很多提供某种类型卫生保健的其他个人。
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