[实用新型]生物膜流动镶嵌果蔬模型

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种生物学教学用的模型，具体涉及一种生物膜流动镶嵌果蔬模型。

背景技术

生物膜的结构是生物学教学中很重要的内容，而且也是一个难点。尤其是关于生物膜的流动镶嵌结构以及各个分子之间的配合工作，更是十分抽象和难以理解，这使得教师在讲解时需要花费较多的时间。虽然多媒体教学能直观的帮助学生理解这块知识，但是很多学校由于条件所限，却不能运用这些教学手段。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有生物教学过程中，教学模型较为缺乏、成本较高、演示讲解效果不好等不足，提供了一种低成本、演示效果好、理解效果好的生物膜流动镶嵌果蔬模型。

本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的：生物膜流动镶嵌果蔬模型，包括有托盘，所述托盘的上方还设置有两排核桃模拟制成的磷脂分子头部模型，磷脂分子头部模型相互之间通过铁丝连接固定，每一个磷脂分子头部模型的尾部还设置有两根铁丝模拟制成的磷脂分子尾部模型，磷脂分子尾部模型的铁丝相互连接固定，磷脂分子尾部模型的铁丝设置在内部，磷脂分子头部模型设置在外部；在所述的磷脂分子头部模型和磷脂分子尾部模型中间还穿插设置有圆形马铃薯模拟制成的嵌入式蛋白质模型和长条形马铃薯模拟制成的贯穿式蛋白质模型，所述磷脂分子头部模型的外侧还设置有通过铁丝串联小型栗子模拟制成的糖链模型。

与现有技术相比本实用新型具有以下明显的优点：1、本生物膜流动镶嵌果蔬模型结构简单、操作简便，方便演示。2、所用材料全是生物材料，环保、安全。3、本生物膜流动镶嵌果蔬模型在学生演示操作过程中趣味性较强，加深了学生的记忆效果，强化了演示模型的效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图中，1-糖链模型，2-贯穿式蛋白质模型，3-嵌入式蛋白质模型，4-磷脂分子尾部模型，5-磷脂分子头部模型，6-托盘。

具体实施方式

以下结合附图说明和具体实施方式对本实用新型作进一步的详细描述：

如图1所示的生物膜流动镶嵌果蔬模型，包括有托盘6，所述托盘6的上方还设置有两排核桃模拟制成的磷脂分子头部模型5，这种模型与磷脂分子的结构很相似，形象的核桃模型可以进一步加深学生对课本知识的记忆，磷脂分子头部模型5相互之间通过铁丝连接固定，这样既可以固定，稍微拨动下核桃的位置还可以演示磷脂分子的流动性，每一个磷脂分子头部模型5的尾部还设置有两根铁丝模拟制成的磷脂分子尾部模型4，这样设置，和磷脂分子的长长的尾部很相似，也可以帮助学生理解课堂教学知识，磷脂分子尾部模型4的铁丝相互连接固定，磷脂分子尾部模型4的铁丝设置在内部，磷脂分子头部模型5设置在外部，这样可以形象的表示磷脂分子头部亲水，尾部疏水的特性，帮助学生理解；在所述的磷脂分子头部模型5和磷脂分子尾部模型4中间还穿插设置有圆形马铃薯模拟制成的嵌入式蛋白质模型3和长条形马铃薯模拟制成的贯穿式蛋白质模型2，这样设置，可以形象的演示各种形态蛋白质分子在磷脂分子内部的情况，所述磷脂分子头部模型5的外侧还设置有通过铁丝串联小型栗子模拟制成的糖链模型1，这样设置可以强化一些不光滑的生物膜的表面情况，加深学生记忆。

本实用新型所要求保护的并不是天然的核桃、马铃薯、栗子本身，而是将上述材料通过铁丝串联而成的一种环保、易组合的并且适于教学的模型。这种模型，可以通过产业方法进行工业生产，也可以自己组装手工生产，其实用性是显而易见的，能够促进教学、帮助学生理解课堂知识。本实用新型能够批量生产，能够通过产业化方法实现，实际上，本实用新型之所以选择这些果实，是因为其环保、实用、价格低廉，还有外形模拟比较形象，能更好的帮助学生理解课堂教学知识。

总之，本实用新型提供了一种低成本、演示效果好、理解效果好的生物膜流动镶嵌果蔬模型。本生物膜流动镶嵌果蔬模型结构简单、操作简便，方便演示；所用材料全是生物材料，环保、安全；本生物膜流动镶嵌果蔬模型在学生演示操作过程中趣味性较强，加深了学生的记忆效果，强化了演示模型的效果。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。