[实用新型]方便辨认的幼儿标记性书包

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种幼儿学习或装物品的用具，尤其是涉及一种书包。 

背景技术

上幼儿园的孩子，特别是1.5岁-5岁的小朋友对认知是有局限性的，他们基本上还不认识文字，所以拿去幼儿园的物品，包括衣服、书包等，如果有相同相似型号的物品时，就不好辨认，如何让幼儿园小宝宝准确无误的辨认自己的东西，是困扰着幼儿教育工作者的一大难题。长期以来，为了防止幼儿园小朋友拿错别人的东西，老师往往在小朋友的物品上写上名字或系个东西作为标记，但由于幼儿不认识文字，标记不直观和形象化，缺乏鲜明的个性而常常让小朋友迷惑，造成相互拿错引起矛盾。 

发明内容

本实用新型的目的是提供一种针对现有幼儿园的孩子不认识文字，一般标记不容易辨认的问题，提供一种方便老师、家长和幼儿自己容易辨认的标记书包。 

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是： 

方便辨认的幼儿标记性书包，包括书包本体、拉链和背带，其特征在于：在书包本体的正外表面缝制有印制幼儿自己的大相片耐水布贴；或者，书包本体的背面、顶部或书包侧边也缝制印制有幼儿自己的小相片耐水布贴。幼儿自己的大相片耐水布贴上方可以缝制有校名布贴。也可以直接将幼儿园或学校名字印制在书包本体上。 

有时候幼儿园教室或宿舍空间较少，为了使得书包在侧面摆放的时候也能够方便辨认是哪个小朋友的，书包本体的背面缝制有幼儿自己的中等相片耐水布贴。 

该书包相片的制作是先拍摄幼儿照片，再用计算机软件对小朋友的照片进行处理，使用打印机在白色的纤维布上打印(包括纯棉布、化学纤维或棉与化学纤维混纺的布料上)，为了防止色彩的脱落，需要用烫画机对打印好的相片进行高温压制，接下来，在高温压制好的相片底下放上热熔型树脂衬布再进行一次高温压制，这样原本柔软的纤维布在树脂衬布的衬托下就会坚挺起来，相片面料就方便缝制在书包上了。 

幼儿园或学校名字的制作，也可以采用上述幼儿相片的方法；或者首先裁剪好书包面料，在书包面料上用丝印的方式印上幼儿园或学校的名称，印好学校名称的那块面料和相片面料车缝在一起形成了书包的前幅。 

整个书包总共放两张或多张相片，一张是放在书包前幅的，是大相片，其余放在书包侧 面、背面或书包体的顶部，是中等相片，也可以是小相片。这样的设计，不管书包安放在哪个方位，不管是正放还是侧放，幼儿园小朋友都能对自己的书包一目了然，就不会拿错别人的书包了。 

本实用新型的有益效果： 

1、解决了现有幼儿园的孩子不认识文字，一般标记不容易辨认的问题，提供一种方便老师、家长和幼儿自己容易辨认的标记书包。 

2、幼儿相片印制在耐水布上，并通过高温压制和用热熔型树脂衬布高温压制复合，可以水洗，不褪色，不起褶皱。 

3、万一小孩走在上学或放学回家的路上迷路，看到幼儿园或学校名字，好心人就会将其送回学校交给老师。 

4、制作过程简单，相片制作成本不高，容易被家长接受。 

附图说明

图1是本实用新型方便辨认的幼儿标记性书包的结构示意图。 

图2是图1的后视图。 

图中序号和部件名称： 

1-提手；2-书包本体；3-拉链；4-校名布贴；5-书包侧边；6-小相片耐水布贴； 

7-书包正外表面；8-大相片耐水布贴；9-背带；10-中等相片耐水布贴 

具体实施方式

如图1所示，本实用新型方便辨认的幼儿标记性书包的部件包括提手1、书包本体2、拉链3和背带9，书包本体2的正外表面7(小孩背上肩膀后他人从后面看)，缝制有幼儿自己的大相片，该幼儿大相片耐水布贴8印制在耐水布上，幼儿相片上方缝制幼儿园或学校名字的校名布贴4(布条)；在书包侧边5也缝制有幼儿自己的小相片耐水布贴6，该幼儿小相片耐水布贴6也印制在耐水布上。 

如图2所示，本实用新型方便辨认的幼儿标记性书包的后视图中看到，书包本体2的后面也可以缝制有幼儿自己的中等相片耐水布贴10。