[实用新型]一种用于高等院校教学质量评价的测试装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种用于高等院校教学质量评价的测试装置。

背景技术

目前高等院校的教学质量越来越受到关注，建立合理有效的教学质量评价体系对于提高教学质量，提高教师及学生的素质至关重要。为此，也出现了很多教学质量评价体系的测试分析软件，但是这种测试分析软件应用的过程还不是很方便，督学或者学生并不能实时地对教师的教学质量进行评价，教师也不能实时地得到反馈。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型设计开发了一种用于高等院校教学质量评价的测试装置。本实用新型针对教师(包括领导、督学以及同行)和学生分别设计了两部分测试装置——教师用测试部件和学生用测试部件。并且，多个教师用测试部件可以设置在教师办公室或者教室等场所，多个学生用测试部件可以设置在教室，方便教师或学生随时进行评价，并且，教师用测试部件和学生用测试部件可以现场反馈评价结果，供教师或学生或被评价教师查看。本实用新型使用方便，满足即时评价的需要。

本实用新型提供的技术方案为：

一种用于高等院校教学质量评价的测试装置，包括：

教师用测试部件，其包括有教师用评价指标权重存储器、教师用评价指标分析器和教师用测试界面，所述教师用测试界面具有与多个教师用评价指标分别对应的多个第一按键以及用于对多个教师用评价指标进行打分的0～9的数字键，其中，所述教师用测试界面、所述教师用评价指标分析器以及所述教师用评价指标权重存储器依次连接；

学生用测试部件，其包括有学生用评价指标权重存储器、学生用评价指标分析器和学生用测试界面，所述学生用测试界面具有与多个学生用评价指标分别对应的多个第二按键以及用于对多个学生用评价指标进行打分的0～9的数字键，其中，所述学生用测试界面、所述学生用评价指标分析器以及所述学生用评价指标权重存储器依次连接；

评价分析终端，其同时与多个所述教师用测试部件和多个所述学生用测试部件连接。

优选的是，所述的用于高等院校教学质量评价的测试装置中，所述多个第一按键为A～F的字母键，分别对应于教学态度、教学内容、教学方法、教学组织、教学表达和教学效果六项教师用评价指标。

优选的是，所述的用于高等院校教学质量评价的测试装置中，所述多个第二按键为G～L的字母键，分别对应于教学态度、教学内容、教学方法、教学实施、教学效果、育人情况六项学生用评价指标。

优选的是，所述的用于高等院校教学质量评价的测试装置中，所述评价分析终端可以为计算机。

优选的是，所述的用于高等院校教学质量评价的测试装置中，所述教师用测试界面还具有第一显示界面。

优选的是，所述的用于高等院校教学质量评价的测试装置中，所述学生用测试界面还具有第二显示界面。

优选的是，所述的用于高等院校教学质量评价的测试装置中，所述教师用测试界面和所述学生用测试界面均为触摸式屏幕。

本实用新型所述的用于高等院校教学质量评价的测试装置针对教师(包括领导、督学以及同行)和学生分别设计了两部分测试装置——教师用测试部件和学生用测试部件。并且，多个教师用测试部件可以设置在教师办公室或者教室等场所，多个学生用测试部件可以设置在教室，方便教师或学生随时进行评价，并且，教师用测试部件和学生用测试部件可以现场反馈评价结果，供教师或学生或被评价教师查看。本实用新型使用方便，满足即时评价的需要。

附图说明

图1为本实用新型所述的用于高等院校教学质量评价的测试装置的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明，以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。