[实用新型]一种基于2．4G频段的无线教学互动装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及无线通信以及信号模拟领域，尤其是属于一种基于2.4G频段的无线教学互动装置。

背景技术

传统的教学装置多采用红外技术实现，需要点对点实现通信效果，容易受空间影响，而且接收距离较短，因此大大限制了普及应用。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种基于2.4G频段的无线教学互动装置，使得该装置在使用时不会受到空间的影响，具有良好的抗干扰。

本实用新型所采取的技术方案是：它是由带有无线教学互动系统的电脑通过USB接口与主机相连，主机分别与学生机和老师机相连所组成；其中，所述的学生机是由扫描键盘X与单片机控制模块X相连，单片机控制模块X与2.4G无线模块X相连，2.4G无线模块X与发送与接收天线X相连所组成；所述的老师机是由扫描键盘L与单片机控制模块L相连，单片机控制模块L与2.4G无线模块L相连，2.4G无线模块L与发送与接收天线L相连所组成；所述的主机是由单片机控制模块Z分别与2.4G无线模块Z、USB接口相连，2.4G无线模块Z分别与PA放大器、发送与接收天线Z相连，以及PA放大器与发送与接收天线Z相连所组成。

本实用新型的有益效果在于：采用本实用新型的电子教学模式，只要完成简单的按键响应操作，即可实现考试模式、投票模式、家庭作业模式、抢答模式、点名模式、淘汰模式以及相关数据统计等工作，它适用于初级教育系统；而且本实用新型采用无屏设计和简易的按键操作，方便，实用，价格低廉。

附图说明

图1为本实用新型原理图

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

如图1所示为本实用新型原理图，它是由带有无线教学互动系统的电脑通过USB接口与主机相连，主机分别与学生机和老师机相连所组成；其中，所述的学生机是由扫描键盘X与单片机控制模块X相连，单片机控制模块X与2.4G无线模块X相连，2.4G无线模块X与发送与接收天线X相连所组成；所述的老师机是由扫描键盘L与单片机控制模块L相连，单片机控制模块L与2.4G无线模块L相连，2.4G无线模块L与发送与接收天线L相连所组成；所述的主机是由单片机控制模块Z分别与2.4G无线模块Z、USB接口相连，2.4G无线模块Z分别与PA放大器、发送与接收天线Z相连，以及PA放大器与发送与接收天线Z相连所组成。

本实用新型方案中所述的单片机控制模块X是指ATMEGA单片机；所述的单片机控制模块L是指ATMEGA单片机；所述的单片机控制模块Z是指ATMEGA单片机。

本实用新型也可以采用如下方案，即所述的单片机控制模块X是指PIC单片机；所述的单片机控制模块L是指PIC单片机；所述的单片机控制模块Z是指ATMEGA单片机。

本实用新型的工作原理是：

一、主机和学生机（或老师机）通过以下方式实现握手连接：

首先，假设主机和学生机处于不用的通道，这时电脑为主机配置一个频段和通道（例如：主机设置A频段，通道号T1），学生机通过按键控制，这时绿灯常亮，红灯闪烁，表示学生机跳到S波段，等待主机命令；然后，用户在电脑上输入要分配给学生机或教师机的设备号（例如：电脑上输入设备号为50），发送命令到主机，通知主机跳到S频段，并将自身的通道号和学生机设备号通过无线信号发送出去；最后，学生机接收到主机发出的信号，反馈主机说明自身收到命令，并根据信号命令设置学生机自身的无线工作频段（例如：学生机将设置为A频段，T1通道，设备号50），指示灯灭掉；主机收到学生机反馈后将由S频段切回到自身工作频段（例如：主机跳回A频段，T1通道），完成握手通信。此后学生机和主机可以在工作频段（例子：A频段，T1通道）上正常通信。

二、在抗干扰的问题上本实用新型采用自动跳频技术来保证通信的质量。

当主机的在某个频段上的某个载波频率点（频道）上面检测到干扰后，会自动跳到对应的A，B，C，D频段上面的某个频段上，跳频段的时候，频段跳掉，但是频道数不变。（例如：A段干扰，主机自动跳到C段）；主机跳频后，学生机器和老师机在进行发送数据会发现连接不上主机（例如：学生机频段A无法收到反馈）；这时候学生机和教师机将在A,B,C,D四个频段上轮流切换，并发送数据。在某个频段上收到主机反馈后记录当前工作频段（例如：学生机跳到C段并发送数据后会收到主机反馈，知道现在主机工作在C段。设置自身工作频段为C段）。此时跳频完成，学生机与主机正常工作。