[实用新型]课桌水杯座

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种课桌水杯座，属于日常生活领域。

背景技术

学生在教室里上课的时候，通常都会随身带水杯，不喝的时候也会将水杯放在课桌上；这样就会造成不小心把水杯碰倒或碰掉，摔坏水杯或将课本和衣服弄湿，有时水杯内的水是开水，还可能发生烫伤人的危险。

实用新型内容

本实用新型要解决的问题是针对以上不足，提供一种使用安全、方便的课桌水杯座。

为解决以上问题，本实用新型采用的技术方案如下：课桌水杯座，其特征在于：所述课桌水杯座包括课桌面，课桌面上固定有支撑杆，支撑杆上设有固定夹，固定夹包括两个夹臂和两个夹柄，两个夹臂和两个夹柄套装在支撑杆上，两个夹柄之间设有弹簧，固定夹与支撑杆间设有调节螺丝。

本实用新型采用以上技术方案，与现有技术相比，具有以下优点：使用时，用手捏住两个夹柄，压缩弹簧，使两个夹臂松开，将需要固定的水杯放置在两个夹臂之间，将两个夹柄松开，弹簧的弹力使两个夹柄夹紧水杯；调节螺丝可以用来调节固定夹在支撑杆上的高度，使用安全、方便。

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

附图说明

附图1是本实用新型实施例中课桌水杯座的结构示意图；

附图2是本实用新型实施例中固定夹的结构示意图；

图中，

1-课桌面，2-支撑杆，3-夹臂，4-夹柄，5-弹簧，6-调节螺丝。

具体实施方式

实施例，如图1、图2所示，课桌水杯座，包括课桌面1，课桌面1上固定有支撑杆2，支撑杆2上设有固定夹，固定夹包括两个夹臂3和两个夹柄4，两个夹臂3和两个夹柄4套装在支撑杆2上，两个夹柄4之间设有弹簧5，固定夹与支撑杆2之间设有调节螺丝6；用手捏住两个夹柄4，压缩弹簧5，使两个夹臂3松开，将需要固定的水杯放置在两个夹臂3之间，将两个夹柄4松开，弹簧5的弹力使两个夹柄4夹紧水杯；调节螺丝6可以用来调节固定夹在支撑杆2上的高度。