[实用新型]升降讲台

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学校用具，尤其涉及一种升降讲台。 

背景技术

学校里老师上课用的黑板是根据学生们的座位，便于大部分学生们观察而设置并固定，固定后一般是不动的，而学生们也希望老师在黑板上写字时将字写的高一点，而上课的老师因为身高不一样，特别是个矮的女老师，当在黑板上写字时想要写的高一点，高举胳膊写字时没写几个就胳膊酸痛，非常费劲，并且高度仍然达不到要求，所以怎么有一个能根据任课老师的身高要求及老师书写的舒适度能随时调节讲台的高度，方便任课老师书写，提高上课效率的可调式讲台就成为当前所需。

实用新型内容

本实用新型所解决的技术问题在于提供一种升降讲台，根据任课老师要求自由平稳的升降，使任课老师在黑板上书写更舒适，提高了学生们的学习效率。

本实用新型所解决的技术问题的技术方案是：一种升降讲台，包括升降板、丝套、主动齿轮轴、从动齿轮轴、电机、减速机和链条，升降板下面四角处分别设有踏板座，踏板座分别设有丝套，主动齿轮轴与减速机连接，减速机与电机连接，主动齿轮轴通过链条与从动齿轮轴连接，丝套内表面设有内螺纹，主动齿轮轴一端的外表面和从动齿轮轴的一端的外表面分别设有外螺纹，丝套一一对应的分别螺纹连接主动齿轮轴和从动齿轮轴。

作为优选的技术方案，所述从动齿轮轴一端与轴承座连接。

由于采用了上述技术方案的一种升降讲台，升降板、踏板座、丝套固定连接为一体，丝套与主动齿轮轴及从动齿轮轴为螺纹旋合，主动齿轮轴用链条连接各个从动齿轮轴，用遥控器控制电机启动后，主动齿轮轴旋转，通过链条带动从动齿轮轴旋转，使螺纹旋合的丝套上升或下降，从而使站在升降板上的任课老师与黑板的相对高度发生变化，根据适合自己的书写高度来进行调节，很好的改变书写姿势，从而节省了体力，保证了书写的速度，也保障了学生们的学习时间，提高了学习效率。

附图说明

图1是本实用新型升降讲台的结构示意图；

图中：1.升降板，2.电机，3. 减速机，4.主动齿轮轴，5.从动齿轮轴，6.丝套，7.链条，8轴承座，9.踏板座。 

具体实施方式

下面结合附图和实施例，进一步阐述本实用新型，应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。

如图1所示，一种升降讲台，包括升降板1、丝套6、主动齿轮轴4、从动齿轮轴5、电机2、减速机3和链条7，升降板1下面四角处分别设有踏板座9，踏板座9分别设有丝套6，主动齿轮轴4与减速机3连接，减速机3与电机2连接，主动齿轮轴4通过链条7与从动齿轮轴5连接，丝套6内表面设有内螺纹，主动齿轮轴4一端的外表面和从动齿轮轴5的一端的外表面分别设有外螺纹，丝套6一一对应的分别螺纹连接主动齿轮轴4和从动齿轮轴5，从动齿轮轴5一端与轴承座8连接。

任课老师在使用升降讲台时，人可站在升降板1上，亦可在升降板1以外的其它位置，用遥控器控制电机2进行旋转，从而带动主动齿轮轴4旋转，主动齿轮轴4通过链条7带动从动齿轮轴5旋转，因齿轮轴4的外螺纹与丝套5的内螺纹旋合，从而使丝套5上升或下降，因丝套5、踏板座9和升降板1为一体，从而通过控制电机旋转使升降板1实现了上升或下降，这样任何老师可根据自己身高与黑板的高度随意调节，书写时更舒适。 

此实用新型设计合理，任课老师使用方便，根据自己与黑板的高度随意调节位置，书写时更舒适，又不影响学生们的学习时间，提高了学生们的学习效率。 

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

一切从本实用新型的构思出发，不经过创造性劳动所作出的结构变换均落在本实用新型保护范围之内。