[实用新型]课堂用音视频记录仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种音视频记录仪，尤其是一种可实时、清晰记录授课内容（板书及声音）、便于学生携带的课堂用音视频记录仪。

背景技术

随着摄像机的普及，人们已基本上可随意将特定环境下的音像录制下来，以供日后欣赏、回顾，非常方便。然而，由于现有大容量摄像机成本较高、不易携带，加之需要手持摄像以捕捉不断变动的影像，因此目前还不能做到“人手一机”地在课堂上使用，以至于学生还需要机械式地用笔在本上记录老师授课内容，费时、费力，效率低下，有时还会出现遗漏，不能将授课内容完整地记录下来，影响学习效果。

发明内容

本实用新型是为了解决现有技术所存在的上述技术问题，提供一种可实时、清晰记录授课内容（板书及声音）、便于学生携带的课堂用音视频记录仪。

本实用新型的技术解决方案是：一种课堂用音视频记录仪，有内置麦克的摄像头，其特征在于：所述内置麦克的摄像头的音视频信号输出通过信号处理芯片与微处理器相接，在内置麦克的摄像头下面设有分别由横向移动电机及竖向移动电机驱动的滚轮，微处理器的输出端通过横向伺服驱动电路与横向移动电机相接，微处理器的输出端通过竖向伺服驱动电路与竖向移动电机相接，与所述微处理器相接有视频缓冲器及无线发射模块；与无线发射模块对应设置有无线接收模块，无线接收模块与嵌入式微处理器相接，与嵌入式微处理器相接有存储器、显示屏及扬声器。

本实用新型设有无线发射部分和无线接收部分，两者之间实现无线通讯。将无线发射部分置于教师的讲台上，其中的微处理器可根据摄制的图像实时驱动位于摄像头处的横向、竖向移动电机，调整摄像头处于最佳角度，拍摄出清晰图像；无线接收部分可与学生数量一致，即“人手一机”，置于学生的课桌上，接收摄像部分所发射的音视频信号并进行存储，学生可通过显示屏、扬声器反复回放教师的授课内容，省时省力，可有效提高学习效果。无线接收部分结构简单、成本低廉、便于携带。

附图说明

图1是本实用新型实施例的电路原理框图。

具体实施方式

下面将结合附图说明本实用新型的具体实施方式。如图1所示：有与现有技术相同的内置麦克的摄像头，所述内置麦克的摄像头的音视频信号输出通过信号处理芯片与微处理器相接，在内置麦克的摄像头的下面设有分别由横向移动电机及竖向移动电机驱动的滚轮，微处理器的输出端通过横向伺服驱动电路与横向移动电机相接，微处理器的输出端通过竖向伺服驱动电路与竖向移动电机相接，所述微处理器的输出端还与音视频处理芯片相接，与音视频处理芯片相接有视频缓冲器及无线发射模块；与无线发射模块对应设置有无线接收模块，无线接收模块与嵌入式微处理器相接，与嵌入式微处理器相接有存储器、显示屏及扬声器。

无线发射模块及无线接收模块可以是可以是实现433MHz，315 MHz，Zigbee，RFID，红外或WLAN及MESH网络无线传输的等无线发射、接收装置。

工作过程：                                         

通过摄像头和内置麦克采集音频及视频信号，经信号处理芯片（放大、去除噪音及模/数转换等）处理后，发送至微处理器。微处理器同时进行两种模式追踪图像，一是追踪灵敏度，根据图像动作反应时间的长短分为高速追踪（1-1.5秒）和低速追踪（2-3秒），由微控制器控制摄像头的非连续记录的间隔时间，保证声音数据的连续性；二是追踪稳定度，根据图像动作的细微差别，调整横向和竖向伺服驱动电路来控制电机，进而调整摄像头的拍摄角度。微处理器一方面将音视频信号进行缓存，另一方面将数字信号通过无线发射模块发送出去。无线接收模块将数据接收过来，送给嵌入式处理器，嵌入式处理器把得到的数字信号进行压缩，存放至存储器中。进行播放的时候，嵌入式处理器把保存到存储器中的数据解压出来并转换为模拟信号，送至显示屏及扬声器。