[实用新型]一种改错本无效
| 申请号: | 201120215021.7 | 申请日: | 2011-06-23 |
| 公开(公告)号: | CN202106713U | 公开(公告)日: | 2012-01-11 |
| 发明(设计)人: | 姜云云 | 申请(专利权)人: | 姜云云 |
| 主分类号: | B42D12/00 | 分类号: | B42D12/00 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 643200 四川省*** | 国省代码: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 改错 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种改错本。
背景技术
随着社会的发展,现在学生的压力也越来越大,而目前市面上还没有一个本子是给学生专门用于改错的。针对学生学习中需要改错这一要求,一项专门用于改错的本子很有必要出现,现有的本子虽然可以用于改错,但是它不能满足学生需要的快捷、统一、规范。在改错时都是要先把错题抄在本子上,然后再在其下面把正确的答案书写上去,大多数学生都不愿意抄题,而且很多题还需要把题上的图画下来。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服现有技术的缺陷,从而提供了一种使用方便,整体效果统一、规范,并且可以避免重复抄题、画图等不足,方便学生在以后复习的改错本。
本实用新型通过下述技术方案实现:一种改错本,主要由具有纸张的本体组成,其特征在于:在该本体的纸张边沿处设有粘胶带。
进一步的,所述粘胶带位于纸张的左侧。
为了方便使用,该粘胶带为双面胶。
同时,该粘胶带的数量可以为一条,也可以为两条以上。
本实用新型与现有技术相比,具有以下优点及有益效果:
(1)本实用新型结构简单,方便适用,可广泛应用于中小学学生的学习中。
(2)本实用新型的通过在普通的做题本上贴有粘胶带,使学生在改错的时候,可以直接将正确答案写在另外一张纸上,然后再将其贴在错误的作业题上面即可,这样不仅使用方便,而且从整体上看也比较的规范、统一。
附图说明
图1为设有一条粘胶带的改错本的结构示意图。
图2为设有两条以上粘胶带的改错本的结构示意图。
其中,图中附图标记对应的零部件名称为:
1-纸张,2-粘胶带。
具体实施方式
下面结合实施例对本实用新型作进一步地详细说明,但本实用新型的实施方式不限于此。
实施例1
如图1所示,本实用新型主要由具有纸张1的本体、以及位于纸张1边沿处的一条粘胶带2组成。
为了方便使用,这些粘胶带2是沿着水平或竖直方向贴在纸张1的左侧边沿处,此粘胶带2为一整段,学生在使用的时候可以根据题量的大小,需要多长粘胶带2就撕多长。
按照此方式设置粘胶带2是方便学生在改错的时候,学生可以利用改错本自带粘胶的特性,将做错的题剪切下来直接贴在改错本上,然后再在改错本上写下正确的做题方法和答案。
同时,也可以采用另外一种方式,即是将正确的答案用另外一张纸条写下来,然后再贴在做错的题的上面。
实施例2
如图2所示,其与实施例1的区别是在改错本的纸张1边沿处设有两条以上的粘胶带2,且下一条粘胶带2的端头需要层叠在上一条粘胶带2的端尾处,或者这些粘胶带2顺次粘贴在纸张的左侧边沿处。
本实施例优先选择设置三条粘胶带2,这三条粘胶带2按照从左到右或者是从上到下的顺序贴在纸张1的左侧边沿处,并且其端口处有一定长度的层叠。
在纸张1的边沿处设置分段的粘胶带2主要是方便学生在使用的时候将粘胶带2的白色保护层撕下来,同时可以避免学生在撕粘胶带2的时候损坏到纸张1,对纸张1有一定的保护作用。
设计本实用新型的目的是方便学生在做题本上改错,更有益于学生在以后的对照复习,这样的设计不仅构思简单,使用方便、快捷,而且从整体上看也比较规范、统一,给人更好的视觉效果。
如上所述,便可以较好的实现本实用新型。
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