[实用新型]一种马德堡半球教具无效
申请号: | 201120130421.8 | 申请日: | 2011-04-27 |
公开(公告)号: | CN202084225U | 公开(公告)日: | 2011-12-21 |
发明(设计)人: | 黄德仁 | 申请(专利权)人: | 黄德仁 |
主分类号: | G09B23/12 | 分类号: | G09B23/12 |
代理公司: | 厦门南强之路专利事务所 35200 | 代理人: | 刘勇 |
地址: | 361022 福建省厦*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 种马 半球 教具 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种教具,尤其是涉及一种马德堡半球教具。
背景技术
马德堡半球是用来演示大气压强的教具,马德堡半球实验是为了验证大气压的存在,让学生感受大气压产生的巨大压力作用,马德堡实验能够吸引学生上课的注意力,激发学生的学习兴趣,有效提高课堂效果。但原有的马德堡实验装置存在如下不足:
1)结构复杂,成本较高,难以实现每个学生分组实验。
2)在使用时需要用比较复杂的抽气机器抽出球内的空气,操作相当麻烦,而且实验效果不理想。
3)球体过重,安全性较差,砸到地上会伤到人。
4)难以实测具体产生的压力大小。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种无需抽气装置,结构简单、操作方便、安全性好的马德堡半球教具。
本实用新型设有左吸盘、左螺栓、左环形螺母、左拉手、右吸盘、右螺栓、右环形螺母和右拉手;左螺栓一端固于左吸盘顶端,左螺栓另一端与左环形螺母螺接,左拉手与左环形螺母连接,右螺栓一端固于右吸盘顶端,右螺栓另一端与右环形螺母螺接,右拉手与左环形螺母连接,左吸盘与右吸盘对合。
所述左吸盘外部最好设有左塑形罩,左塑形罩为弧形塑形罩,左塑形罩顶端设有中心孔,左塑形罩顶端的中心孔套在左螺栓上;所述右吸盘外部最好设有右塑形罩,右塑形罩为弧形塑形罩,右塑形罩顶端设有中心孔,右塑形罩顶端的中心孔套在右螺栓上。所述左塑形罩和右塑形罩可均为硬质塑料罩或金属罩。
所述左吸盘和右吸盘可均为橡胶吸盘。
所述左螺栓一端固于左吸盘顶端,最好是左螺栓一端铸于左吸盘顶端内;所述右螺栓一端固于左吸盘顶端,最好是右螺栓一端铸于右吸盘顶端内。
所述左环形螺母和右环形螺母均为带连接环的螺母,连接环与螺母为一体。
所述左拉手和右拉手最好为环形拉手。
与现有技术比较,本实用新型具有以下突出优点:
利用左右2个吸盘代替原来的1个半球,使用时,通过旋松左右2个环形螺母,将2个吸盘相向挤压,就能轻松排出空气,再将左右2个环形螺母旋紧,形成真空半球。这样就无需抽气装置,结构简单成本低、操作方便,而且安全。排气后,可通过左右拉手进行对拉,在外部大气压作用下,左右2个吸盘的接合力很大。旋松左右2个环形螺母,在外部大气压作用下,左右2个吸盘内逐渐渗入气体,吸盘逐步恢复原状。左塑形罩和右塑形罩可起到防止吸盘随意变形,保持吸盘稳定的作用。此外本实用新型无需使用密封油,使用成本低,也较卫生,不但可以做定性实验,让学生感受大气压强的巨大,还可以方便用于做定量实验研究。本实用新型能使学生深刻体验到大气压强的原理,在课堂上能够产生震撼效果,显著提高教学质量。
附图说明
图1为本实用新型实施例的结构示意图。
具体实施方式
参见图1,本实用新型实施例设有左吸盘11、左塑形罩12、左螺栓13、左环形螺母14、左拉手15、右吸盘21、右塑形罩22、右螺栓23、右环形螺母24和右拉手25。左吸盘11与右吸盘21对合。
左螺栓13一端铸于左吸盘11顶端内,左塑形罩12罩在左吸盘11上,左塑形罩12顶端设有中心孔,左塑形罩12顶端的中心孔套在左螺栓上,左螺栓13另一端与左环形螺母14螺接,左拉手15为环形拉手,左环形螺母14一端设有同一体的连接环,左拉手15与左环形螺母14连接。右螺栓23一端铸于右吸盘21顶端内,右塑形罩22罩在右吸盘21上,右塑形罩22顶端设有中心孔,右塑形罩22顶端的中心孔套在右螺栓23上,右螺栓23另一端与右环形螺母24螺接,右拉手25为环形拉手,右环形螺母24一端设有同一体连接环,右拉手25与右环形螺母24连接。
所述左塑形罩12和右塑形罩21均为硬质塑料罩(也可为金属罩)。所述左吸盘11和右吸盘21均为橡胶吸盘。
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