[实用新型]具有双项功能的课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，特别涉及一种既能保健、又能方便储物的具有双项功能的课桌。本实用新型属于学习、办公设备技术领域。

背景技术

学校使用的课桌品种有双人桌和单人桌，以往学校以使用双人桌为主，但是由于双人桌给使用双方带有不便，因此目前主要使用的是单人桌。课桌的结构一般包括有桌面、桌腿和桌膛，桌膛内腔用于收纳书包等学习用品，桌膛包括有两块侧面板、一块后面板和一块底面板。现有课桌虽然已被学校等许多学习场所广泛使用，但这种结构的课桌还存在着以下缺陷：（1）保健功能差。由于桌前方没有阻挡物，学生在听课等使用过程中，容易养成上身弯曲听课的习惯，长此以往容易造成学生脊柱弯曲，特别是当学生处在身体快速成长时期，会对学生身体造成更大的损害，因此现有课桌保健功能差；（2）使用不便。课桌位置小，书本等物品放置在桌面上后，桌面十分拥挤，有些物品根本没有摆放的位置，既使摆放到桌面上的学生用品也经常被摔落地上，且书桌书写空间也十分狭小，给使用带来不便。

发明内容

本实用新型的目的是克服现有技术的不足，提供一种结构简单、既能保健、又能方便储物的具有双项功能的课桌。

实现上述目的技术方案是：一种具有双项功能的课桌，包括有桌面、桌腿和桌膛，桌膛包括有两块侧面板、一块后面板和一块底面板，所述的后面板上连接设置有上挡板，上挡板上设置有隔板。

进一步，所述的上挡板与后面板固定连接在一起。

进一步，所述的上挡板高出桌面的高度为20 mm～30mm，隔板宽度为10 mm～20 mm。

采用上述技术方案后，具有很多好处：本实用新型结构简单，具有保健和方便储物的双项功能。具体表现在：

（1）保健功能好。由于桌面前方设置有上挡板，学生在听课等使用过程中，必须挺直身子才能看到前方黑板和老师，长此以往容易使学生养成良好的听课习惯，防止造成学生脊柱弯曲，对学生健康非常有益，特别是当学生处在长身体时期会对学生身体具有非常好的保健功能，因此本实用新型课桌保健功能好；

（2）使用方便。本实用新型设置的上挡板具有双重功能，除具有保健功能外，还能阻挡桌面上的学习用品等摔落在地上，使用十分方便；另外本实用新型中隔板的设置增大了桌面上的储物位置，可将一些学习用品摆放在隔板上，给使用带来极大的便利，而且也使得桌面上学习用品摆放更宽敞，桌面上摆放物品的美观度也大大增加。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图；

图2为图1的左侧视图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步详细的说明。

实施例一

如图1和图2所示，一种具有双项功能的课桌，包括有桌面1、桌腿2和桌膛3，桌膛3包括有两块侧面板3-1、一块后面板3-2和一块底面板3-3，所述的后面板3-2上连接设置有上挡板4，上挡板4上装有隔板5。上挡板4通过固定连接件6与后面板3-2固定连接在一起。上挡板4高出桌面的高度H为30mm，隔板5宽度L为20mm，隔板5设置在高出桌面高度20mm处，即M为20mm。

实施例二

如图1和图2所示，一种具有双项功能的课桌，本实施例与实施例一相同，不同的是上挡板4高出桌面的高度H为25，隔板5宽度L为15 mm，隔板5设置在高出桌面高度15mm处，即M为15mm。

实施例三

如图1和图2所示，一种具有双项功能的课桌，本实施例与实施例一相同，不同的是上挡板4高出桌面的高度H为20 mm，隔板5宽度为10 mm，隔板5设置在高出桌面高度10mm处，即M为10mm。

除上述实施例外，上挡板4高出桌面的高度H可以在20 mm～30mm范围任意选择，隔板5宽度L可以在10 mm～20 mm范围内任意选择。固定连接件6可以选用螺钉，也可以选用其它固定连接件。

本实用新型不限于上述实施例，凡采用等同替换或等效替换形成的技术方案均属于本实用新型要求保护的范围。