[实用新型]体验版撬棍原理器教具

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种小学科学教学用品，尤其一种带有体验功能的体验版撬棍原理器教具。 

背景技术：

目前，没有公知的体验版撬棍原理器教具。学生在进行探究实验时，不能很好的对撬棍原理进行有效体验，给学生的理解性学习带来影响。 

发明内容：

本实用新型提供一种带有体验功能的体验版撬棍原理器教具，可以给学生的探究实验带来充分体验的方便。 

技术方案：一种带有体验功能的体验版撬棍原理器教具，它是由一块长方底座、重物盒、带支点架的滑道、重物盒不锈钢底片和撬棍构成。重物盒设计成近正方体结构，重物盒内部设有正方体槽，槽口内用来安放2-3层砝码重物。重物盒右侧上方设有一个提环，下方中央设有用于撬棍撬动的小孔。重物盒底部固定在一块不锈钢片右侧，不锈钢钢片设计成两倍重物盒底面大小，延伸部分设置在重物盒左侧，重物盒利用这一侧不锈钢片合页铰接在长方底座左侧。在重物盒的右侧长方底座中央横向设置一个滑道，滑道内设置有可以滑动的支点架。使用时撬棍插入重物盒小孔，再将撬棍放在支点架上，成为一种体验版撬棍原理器教具。 

有益效果：由于本实用新型增设撬棍原理的体验功能，给学生理解和探究杠杆原理提供了有效途径。由于重物盒内可以存放砝码重物、滑道内设有可移动支点架、重物盒底部还设有2倍底面不锈钢片，以及其它器件的有效组合，为本实用新型的实现提供了保证。 

附图说明：

下面结合附图和实施例对本实用新颖作进一步说明。 

图1是原理结构图。 

在图中，1.撬棍，2.提环，3.重物盒，4.重物盒不锈钢底片，5.活动关节，6.撬棍撬动的小孔，7.支点架，8.长方底座，9.支点架移动滑道。 

具体实施方式：

在长方底座(8)左侧设置一个活动关节(5)，活动关节(5)用来固定重物盒不锈钢底片(4)，重物盒不锈钢底片(4)2倍于重物盒(3)底面大小，重物盒不锈钢底片(4)另一侧固定一个重物盒(3)，重物盒(3)成立方体结构，内部可以安放多层砝码，重物盒(3)右上边设有一个提环(2)，右侧下端中央设有撬棍撬动的小孔(6)。重物盒(3)右侧长方底座(8)中央横向设置一条支点架移动滑道(9)，支点架移动滑道(9)内设有一个支点架(7)，支点架(7)和撬棍撬动的小孔(6)用来达到撬棍(1)撬动的功能。 

使用时，先将支点架移动滑道(9)内的支点架(7)移到指定位置，在重物盒(3)内安放一定量的砝码。再将撬棍(1)一端插入撬棍撬动的小孔(6)，并将撬棍(1)按压在支点架(7)上，然后往撬棍(1)另一端向下按压。向下压的过程中，重物盒(3)又在活动关节(5)作用下重物盒(3)开始上升。另外，在重物盒(3)右上边的提环(2)也可以进行上提，体验重物盒(3)一端的实际力量，从而达到充分体验的作用。