[实用新型]英语教学用具包无效
申请号: | 201120051186.5 | 申请日: | 2011-03-01 |
公开(公告)号: | CN201958001U | 公开(公告)日: | 2011-09-07 |
发明(设计)人: | 盖颖颖 | 申请(专利权)人: | 德州学院 |
主分类号: | A45C11/24 | 分类号: | A45C11/24 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 253015 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 英语教学 用具 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种英语教学用具,尤其涉及一种英语教学用具包。
背景技术
英语教学过程中,需要的教具特别多,除了课本之外,还需要其他辅助教材,比如英语磁带、听力课本、英语光碟等等,老师往往需要在教学过程中把所有的教具都带齐,如果忘记其中的一样,可能影响正常的教学工作,因此,在教具准备过程中需要特别用心。
所以对英语教学工作者来说,发明一种教学工具包,既收纳整齐,又能一目了然,成为亟待解决的问题。
实用新型内容
本实用新型提出一种新型的英语教学用具包,该英语教学用具包收纳整齐,各种教具可以一目了然。节省准备时间、提高工作效率。
本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案如下面所描述:
一种英语教学用具包,包括主体、主体左右两端设置有手提带,其特征在于:所述的主体左右两侧分别设置有书本袋和工具袋。
进一步地,优选的结构是,所述的工具袋开口向其靠近的手提带。
本实用新型在采取了上述技术方案的有益效果如下面所描述:
第一、整个工具包打开之后,书本袋和工具袋一目了然,可以方便的检查教学用具携带是否整体、完整。
第二、工具包合拢后手提带可以方便的提携,携带方便。
第三、工具袋可以分为多个小口袋,分别盛放磁带、光盘或者其字典等其他工具。
附图说明
通过下面结合附图对其示例性实施例进行的描述,本发明上述特征和优点将会变得更加清楚和容易理解。
图1是本实用新型英语教学用具包的结构示意图;
图中1主体,2手提带,3书本袋,4工具袋。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型进行详细的描述。
图1是本实用新型英语教学用具包的结构示意图。
如图所示,该装置包括,主体1,手提带2,书本袋3,工具袋4。
其中,主体1左右两端设置有手提带2,主体1左右两侧分别设置有书本袋3和工具袋4。工具袋4开口向其靠近的手提带2。整个工具包打开之后,书本袋3和工具袋4一目了然,可以方便的检查教学用具携带是否整体、完整。用具包合拢后手提带2可以方便的提携,携带方便。工具袋4可以分为多个小口袋,分别盛放磁带、光盘或者其字典等其他工具。
需要注意的是,上述具体实施例是示例性的,在本实用新型的上述教导下,本领域技术人员可以在上述实施例的基础上进行各种改进和变形,而这些改进或者变形落在本实用新型的保护范围内。
本领域技术人员应该明白,上面的具体描述只是为了解释本实用新型的目的,并非用于限制本实用新型。本实用新型的保护范围由权利要求及其等同物限定。
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