[实用新型]一种数学教学尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学器具，特别涉及一种数学教学尺。

背景技术

中学老师在教学工作中，常常需要携带多种教学尺子，比如圆规、尺子和量角器等，传统的方式是一次携带多种教学器具，造成了教职工人员的工作不便，增加了教职工的工作强度。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是针对上述技术方案的不足，提供方便教学，减轻工作人员劳动强度的一种数学教学尺。

为解决上述问题本实用新型的技术方案为：

一种数学教学尺，包括尺体，所述尺体上靠近端部的位置设有量角器板，所述尺体上铰接有圆规尺，所述圆规尺上设有可沿圆规尺滑动的滑块，所述滑块上设有粉笔套孔。

以下是对上述技术方案的进一步改进：

所述圆规尺上设有圆规刻度。

所述量角器板上设有量角器刻度，所述量角器板上开有弧形笔槽。

使用时，将本实用新型放置在黑板上，用尺体画直线，用量角器板测量角度和画角，用圆规尺画圆，本实用新型使用方便，可一次画出多种几何形状，方便了教职工的教学。

下面结合附图和实施例对上述技术方案做进一步说明。

附图说明

附图为本实用新型实施例中一种数学教学尺的结构示意图。

图中：

1-尺体；2-刻度；3-量角器板；4-量角器刻度；5-弧形笔槽；6-圆规尺；7-圆规刻度；8-滑块；9-粉笔套孔。

具体实施方式

实施例，如附图所示，一种数学教学尺，包括尺体1，所述尺体1上设有刻度2，所述尺体1上靠近端部的位置设有量角器板3，所述尺体1上铰接有圆规尺6，所述圆规尺6上设有可沿圆规尺6滑动的滑块8，所述滑块8上设有粉笔套孔9；所述圆规尺6上设有圆规刻度7；所述量角器板3上设有量角器刻度4，所述量角器板3上开有弧形笔槽5。

使用时，将本实用新型放置在黑板上，用尺体1画直线，用量角器板3测量角度和画角，用圆规尺6画圆，本实用新型使用方便，可一次画出多种几何形状，方便了教职工的教学。