[实用新型]一种美术教学用素描和临摹板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种美术教学用素描和临摹板，更具体的说，尤其涉及一种包括两个与素描板和临摹板相配合的U形支架的美术教学用素描和临摹板。

背景技术

素描和临摹是美术教学过程中十分重要的学习技法，为了培养学生们的美术画法、美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程，授课教师通常会亲自当堂演示。但现在的教学过程中，没有一种较好的教学工具，既能把素描板和临摹板集中在一起，也能实现较好的演示作用。

发明内容

本实用新型克服了上述技术问题的缺点，提供了一种包括两个与素描板和临摹板相配合的U形支架的美术教学用素描和临摹板。

为实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

本实用新型的美术教学用素描和临摹板，包括透明临摹板、素描板以及用于分别固定透明临摹板和素描板的第一U形支架和第二U形支架，其特别之处在于：所述第一U形支架和第二U形支架铰接在一起，所述第一U形支架和第二U形支架的内侧均开设有起固定作用的凹槽。第一U形支架和第二U形支架的内侧均开有凹槽，透明临摹板和素描板通过凹槽来实现分别与第一U形支架和第二U形支架的固定连接，并且透明临摹板和素描板均可拔插，以便实现更换。

本实用新型的美术教学用素描和临摹板，所述第二U形支架的下方设置有存储用品的工具袋。美术绘画时用的画笔等一系列工具，可以存放到工具袋中，以方便使用。

本实用新型的美术教学用素描和临摹板，所述第一U形支架和第二U形支架上均设置有支撑机构，该支撑机构包括与第一U形支架或第二U形支架相固定的支撑横梁和与支撑横梁转动连接的支腿。设置在两支架上的支撑机构用于实现支撑作用，由于支腿与支撑横梁转动连接，这就使得支腿与U形支架之间的距离可以发生改变，即支撑机构可对两U形支架进行不同角度的支撑。

本实用新型的美术教学用素描和临摹板，所述的第一U形支架和第二U形支架通过至少两片合页相连接。第一U形支架和第二U形支架通过合页相连接，就实现了第一U形支架和第二U形支架可进行相互转动，使得本实用新型的美术教学用素描和临摹板便于存放、运输和使用。

本实用新型的有益效果是：本实用新型通过在两U形支架的内侧设置凹槽，即实现了素描板与临摹板与两U形支架的配合，也实现了素描板与临摹板的更换；本实用新型的美术教学用素描和临摹板，通过设置支撑机构，实现了对两U形支架的支撑作用，方便了其存放、运输和使用。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图；

图2为本实用新型的后视结构示意图；

图中：1第一U形支架，2第二U形支架，3凹槽，4透明临摹板，5素描板，6工具袋，7合页，8支撑横梁，9支腿。

具体实施方式

下面结合附图与实施例对本实用新型作进一步说明。

如图1和图2所示，分别给出了本实用新型的主视和后视结构示意图，其包括第一U形支架1、第二U形支架2、凹槽3、透明临摹板4、素描板5、工具袋6、合页7、支撑横梁8、支腿9；所示的第一U形支架1和第二U形支架2通过两个合页7相连接，这样第一U形支架1和第二U形支架2就可相互转动，以减小第一U形支架和第二U形支架的所占空间。在两U形支架的内侧设置有凹槽2，透明临摹板4和素描板5均通过凹槽3实现与第一U形支架1和第二U形支架2的相配合，这样也能保证素描板5和透明临摹板4的更换，更加方便了使用。

在第二U形支架2上还设置有工具袋6，在美术教学或野外写生时，可以把用到的画笔等一些工具放置在工具袋6中，有效地避免了绘画工具携带不方便的问题。在第一U形支架1和第二U形支架2上均固定设置有支撑机构，该支撑机构包括支撑横梁8和支腿9，两个支撑横梁8分别与两U形支架相固定，与支持横梁8相连接的支腿9可进行一定角度的转动，以便实现对两U形支架的不同角度支撑。使得老师在教学过程中，使用起来更加的方便。

在使用的过程中，如果美术教师想要教授临摹技巧，既可以将待临摹的作品贴到透明临摹板4的背面进行临摹，也可将待临摹的作品放置在素描板上进行临摹，使用更加方便；如果美术教师想要教授素描技巧，在素描板5上放置好宣纸后，如果有参考作品，可以把参考作品放置在透明临摹板4，更加有利于观察。