[实用新型]带辅助学习系统的LED台灯

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种智能灯具，特别涉及一种带辅助学习系统的LED台灯。

背景技术

LED是英文light emitting diode(发光二极管)的缩写，它的基本结构是一块电致发光的半导体材料，置于一个有引线的架子上，然后四周用环氧树脂密封，起到保护内部芯线的作用，所以LED的抗震性能好。

对于一般照明而言，人们更需要白色的光源。1998年发白光的LED开发成功。这种LED是将GaN(氮化镓)芯片和钇铝石榴石(YAG)封装在一起做成。GaN芯片发蓝光(λp＝465nm，Wd＝30nm)，高温烧结制成的含Ce3+的YAG荧光粉受此蓝光激发后发出黄色光射，峰值550nm。蓝光LED基片安装在碗形反射腔中，覆盖以混有YAG的树脂薄层，约200-500nm。LED基片发出的蓝光部分被荧光粉吸收，另一部分蓝光与荧光粉发出的黄光混合，可以得到得白光。现在，对于InGaN/YAG白色LED，通过改变YAG荧光粉的化学组成和调节荧光粉层的厚度，可以获得色温3500-10000K的各色白光。这种通过蓝光LED得到白光的方法，构造简单、成本低廉、技术成熟度高，因此运用最多。

LED光源的特点

1.电压：LED使用低压电源，供电电压在6-24V之间，根据产品不同而异，所以它是一个比使用高压电源更安全的电源，特别适用于公共场所。

2.效能：消耗能量较同光效的白炽灯减少80％。

3.适用性：很小，每个单元LED小片是3-5mm的正方形，所以可以制备成各种形状的器件，并且适合于易变的环境。

4.稳定性：10万小时，光衰为初始的50％。

5.响应时间：其白炽灯的响应时间为毫秒级，LED灯的响应时间为纳秒级。

6.对环境污染：无有害金属汞。

7.颜色：改变电流可以变色，发光二极管方便地通过化学修饰方法，调整材料的能带结构和带隙，实现红黄绿兰橙多色发光。如小电流时为红色的LED，随着电流的增加，可以依次变为橙色，黄色，最后为绿色。

8.价格：LED的价格比较昂贵，较之于白炽灯，几只白炽灯的价格就可以与一只LED灯的价格相当，而通常每组信号灯需由上300～500只二极管构成。

9.驱动：LED使用低压直流电即可驱动，具有负载小、干扰弱的优点，对使用环境要求较低。

10.显色性高：LED的显色性高，不会对人的眼睛造成伤害。

现有技术中，并没有附带辅助学习系统的LED灯。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于，提供了一种带有辅助学习系统的LED台灯，本实用新型带有辅助学习系统的LED台灯，时尚外观，具有高档金属质感；环形灯头，飞碟型设计、整体发光面板，光源为环保健康光源，无频闪、高亮度(600LUX)、高显色指数(大于80)、无紫外线、接近日光(5500K色温、白色)。能够进行学习/休息时间控制，根据科学的用眼卫生要求，智能提醒学生，保护眼睛视力。

为解决上述技术问题，本实用新型提供了一种带辅助学习系统的LED台灯，包括：灯头、活动连杆和底座，所述灯头和所述底座，通过所述活动连杆相连；所述LED台灯进一步包括辅助学习系统。

所述辅助学习系统，可以进一步包括：控制单元、以及分别与控制系统相连接的电容式触摸键盘扫描单元、显示单元、实时时钟单元和LED驱动单元；

所述电容式触摸键盘扫描单元，与所述控制单元相连，接受使用者输入的设定信息，并将该设定信息输送到所述控制单元；所述显示单元，与所述控制单元和LCD显示屏相连，根据所述控制单元输送的显示数据，在LCD显示屏上输出显示；所述实时时钟单元，与所述控制单元相连，产生实时时钟信号，并将产生的实时时钟信号传送给所述控制单元；所述LED驱动单元，分别与所述控制单元和所述灯头相连，根据所述控制单元发出的控制信号，进行灯光亮度的调节。

所述底座，进一步包括座柄和座台，所述LCD显示屏设置在所述座台上。

所述底座，进一步包括座柄和座台，所述辅助学习系统设置于所述座柄和/或座台的内部。

所述辅助学习系统还包括一个发出蜂鸣器声、音乐声、或模拟人声的发声装置，设置于所述座柄上或座台上。

所述灯头和所述底座，可以分别通过连接轴与所述活动连杆相连。

所述底座，可以进一步包括座柄和座台，所述座台上进一步设置有触摸按键。

所述底座，可以进一步包括座柄和座台；所述座台上设置有底座装饰片。

所述座柄的后下部可以设置有电源开关。