[发明专利]用于在线讨论的评估辅助

权利要求书

1.一种用于提供讨论评估的方法，所述方法包括：

显示包括评估链接305的指派页300；

接收与所述评估链接305相对应的用户发起输入；

响应于所述接收到的用户发起输入显示评估视图500，所显示的评估视图500包括评估辅助数据部分505和原始讨论数据部分510；以及

响应于所显示的评估视图500接收评估数据。

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，接收与所述评估链接305相对应的所述用户发起输入包括接收进一步指示学生310的所述用户发起输入。

3.如权利要求1所述的方法，其特征在于，显示包括评估辅助数据部分505的所述评估视图500包括：显示包括所述评估辅助数据部分505的所述评估视图500，所述评估辅助数据部分505包括参与时间线链接515、参与统计链接520、和成规准则链接525。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，还包括：

接收对所述参与时间线链接515的选择；以及

响应于所接收到的对所述参与时间线链接515的选择，显示讨论板指派中的学生参与的图形表示530。

5.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，还包括：

接收对所述参与统计链接520的选择；以及

响应于所接收到的对所述参与统计准则链接的选择，显示概括讨论板指派中的学生参与的参与表605。

6.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，还包括：

接收对所述成规准则链接525的选择；以及

响应于所接收到的对所述成规准则链接525的选择，显示概括讨论板指派中的学生分数的成规表705。

7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，还包括从第三方接收定义与所述成规表705相对应的成规的数据。

8.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，显示包含所述原始讨论数据部分510的所述评估视图500包括：显示包含所述原始讨论数据部分510的所述评估视图500，所述原始讨论数据部分510包括学生310参与的多个线程535以及多个线程链接540，每个线程链接分别对应于所述多个线程535。

9.根据权利要求8所述的方法，其特征在于，显示包括包含所述学生参与的所述多个线程535的所述原始讨论数据部分510的所述评估视图500包括；显示包括所述原始讨论数据部分510的所述评估视图500，所述原始讨论数据部分510包括学生310通过或者加入现有帖子或者创建新帖子来参与的多个线程535。

10.根据权利要求8所述的方法，其特征在于，还包括：

接收对所述多个线程链接540中的一个的选择；以及

响应于对所述多个线程链接540中的所述一个的所述选择，显示与所述多个线程链接540中所选的一个相对应的所述多个线程535中的一个的展开图800。

11.根据权利要求10所述的方法，其特征在于，显示所述展开图800包括显示与所述多个线程535中的所述一个相对应的多个帖子805，所述多个线程535与所述多个线程链接540中所选的一个相对应。

12.根据权利要求11所述的方法，其特征在于，显示所述多个帖子805包括显示分别与所述多个帖子805相对应的多个成规链接810。

13.根据权利要求12所述的方法，其特征在于，还包括：

接收对所述多个成规链接810中的一个的选择；以及

响应于对所述多个成规链接810的所述一个的所述选择，显示成规菜单905，所述成规菜单包括与多个成规类别相对应的多个类别链接910。