[发明专利]一种带有笔的尺子

说明书

技术领域

本发明涉及一种学习用品，尤其是一种带有笔的尺子。

背景技术

尺子、笔，这两个学习工具，是学生经常使用的学习工具，尤其是在几何学习中，然而，学生总是会发生这样的情况：在需要使用尺子和笔时，才发现，忘记带笔了或者忘记带尺子，这让学生十分困扰，尤其是在考试时，发生这种情况时，更是影响学生的考试表现。

现有中，尺子和笔是两件分开的学习工具，需要分别购买、分别放置、分别携带，因而既容易发生忘记携带或忘记准备备用一套的情况，影响使用。

发明内容

针对上述存在的问题，本发明的目的是提供一种带有笔的尺子，将尺子和笔组合在一起，形成一套学习用品，节省空间，方便使用和携带。

本发明的目的是通过下述技术方案实现的：

一种带有笔的尺子，包括一尺子，其中，在尺子的表面固定有一笔套；还包括一笔，所述笔放置在所述笔套之中，所述笔与所述笔套相适配。

上述的一种带有笔的尺子，其中，所述笔套为一圆环。

上述的一种带有笔的尺子，其中，所述笔套为一底端封闭的管状笔套。

上述的一种带有笔的尺子，其中，所述笔套以铆钉的方式固定在所述尺子的表面。

上述的一种带有笔的尺子，其中，所述尺子为一长方形尺子。

 

与已有技术相比，本发明的有益效果在于：通过将笔套固定在尺子的表面，将尺子和笔组合在一起，形成一套学习用品，节省空间，方便使用和携带。

附图说明

图1是本发明的一种带有笔的尺子的结构示意图。

具体实施方式

下面结合原理图和具体操作实施例对本发明作进一步说明。

如图1所示，本发明的一种带有笔的尺子，包括一尺子1，其中，在尺子1的表面固定有一笔套2；还包括一笔3，笔3放置在笔套2之中，笔3与笔套2相适配。

在一个实施例中，可以将笔套2制成一个圆环，这样，将笔3的一端可以直接固定插入圆环的笔套2中，节省成本，方便使用。实施中，圆环的大小可以是固定不变的，与笔3的至少一端相适配。另外，圆环的大小还是可以调节的，例如，使用铝片制成一不是闭合的圆环，这样通过手动扳动圆环的两端，即可调节圆环3的大小，这样，可以放置不同大小的笔3，更加方便使用。

在一个实施例中，可以将笔套2制成一个一底端封闭的管状笔套，这样，可以更好的保护放入其中的笔3，放置折断或以其他方式损害笔尖。

另外，还可以将笔套2制成其他形状，例如一带状的笔套2。

另外，笔套2可以采用各种方式固定在尺子1的表面，例如，可以利用铆钉，将笔套2固定在尺子1上，还可以使用黏胶，以胶贴的方式将笔套2固定在尺子1上，等等。

另外，尺子1可以为各种形状的尺子，例如，常用的长方形直尺、三角尺、或是量角尺等等，皆可。

另外，根据需要，笔套2可以有不同材质制成，例如，可以使用上面提及的铝片制成，还可以使用塑料制成，更好地降低成本。

以上对本发明的具体实施例进行了详细描述，但本发明并不限制于以上描述的具体实施例，其只是作为范例。对于本领域技术人员而言，任何对该进行的等同修改和替代也都在本发明的范畴之中。因此，在不脱离本发明的精神和范围下所作出的均等变换和修改，都应涵盖在本发明的范围内。