[发明专利]使部分文字信息消隐的显示方法及电子装置

说明书

【技术领域】

本发明是有关于一种显示方法及电子装置，特别是关于一种使部分文字信息消隐的显示方法及电子装置。

【背景技术】

以往学生学习课程时，不论是文科的语文、英文、历史、地理、…需要背诵课文，或是理科的化学、物理、数学、…需要背诵公式定律，自学告一段落后都是请同伴出题考试，再由自己应答以确认基本的学习成果，或是自己用遮板压住课本关键内容以默背出来。操作起来不方便，效果也不好。

【发明内容】

基于现有技术的不足，本发明想到提供一种针对内文产生试题的方法，让学生透过电子装置阅读课文时，可以在自修过程中，自行检测背诵成果。以行动电子装置为例，使用者先将语文课本与文学常识都以字符格式汇入电子阅读器，此系统先行分析所有内文以萃取出新的关键字如人名、地名、书名、名句…补充置入既有的分类词库，当使用者用电子阅读器阅读某文章后，启动试题生成功能，进入测验模式，便可产生填空题、选择题两种类型的试题。或可依据内文的”标点符号”隐藏某一段落文字以形成填充题，待使用者背诵后再显示该段文字以确认正确与否；或可依据分类词库将文章内的人名隐藏，并显示多个类似关键字以形成选择题，待使用者选择后再确认正确与否，以达到检测自我学习的效果。本发明可依照不同类型的内容调整分类词库的设计以及隐藏文章段落的方式，例如文科的课文背诵需要的”人名”、”地名”、…、”分段标点符号”，或是理科的公式定律需要的”＝”、”∵”、”∴”、...、”用图片显示的公式”，让系统可自动隐藏适当的内容或显示类似的选项，提升使用者自修学习的效率。

基于上述思想，本发明的一个目的在于提供一种使部分文字信息消隐的显示方法，应用于一种电子装置，该电子装置包括：显示单元、存储单元；所述存储单元中存储有字符库及包含字符的电子文献；所述方法包括：读取所述电子文献；将所述电子文献中的字符与所述字符库中字符进行比较，找到电子文献和字符库中都具有的关键字符；隐去所述电子文献中与所述关键字符相同或相应的提问字符，形成显示文献；显示所述显示文献至所述显示单元。

作为可选的技术方案，所述关键字符相应的提问字符是指在两个关键字符之间的字符。作为进一步可选的技术方案，所述关键字符为标点符号。

作为可选的技术方案，隐去所述提问字符的步骤还包括使用空格替换所述提问字符。

作为可选的技术方案，所述的方法包括显示答案选项的步骤；所述答案选项包括所述提问字符及与所述提问字符关联的干扰字符；所述干扰字符与所述提问字符的关联依据包括：词性、发音、字数、偏旁部首、拼写字母中的一种或几种。

本发明的另一个目的在于提供一种电子装置，其包括：显示单元、存储单元及处理单元；所述存储单元中存储有字符库及包含字符的电子文献。所述处理单元读取所述电子文献；进而将所述电子文献中的字符与所述字符库中字符进行比较，找到电子文献和字符库中都具有的关键字符；然后隐去所述电子文献中与所述关键字符相同或相应的提问字符，形成显示文献；进而所述处理单元显示所述显示文献至所述显示单元。

作为可选的技术方案，与所述关键字符相应的提问字符是指在两个关键字符之间的字符。作为进一步可选的技术方案，所述关键字符为标点符号。

作为可选的技术方案，隐去所述提问字符的步骤还包括使用空格替换所述提问字符。

作为可选的技术方案，所述的电子装置包括显示答案选项的模式；所述答案选项包括所述提问字符及与所述提问字符关联的干扰字符；所述干扰字符与所述提问字符的关联依据包括：词性、发音、字数、偏旁部首、拼写字母中的一种或几种。

与现有技术相比，本发明能使学生进行自学自测，十分方便。

【附图说明】

图1绘示本发明电子装置一个实施方式的模块示意图。

图2绘示本发明一实施方式的使部分文字信息消隐的显示方法的流程图。

【具体实施方式】

请参考图1，图1绘示本发明电子装置一个实施方式的模块示意图。电子装置10，其包括：显示单元11、存储单元12、输入单元13及处理单元14；所述存储单元12中存储有字符库及包含字符的电子文献；所述处理单元14控制所述显示单元11的显示内容。当使用者通过输入单元13选择进入测验模式后，所述处理单元14读取所述电子文献；进而将所述电子文献中的字符与所述字符库中字符进行比较，找到电子文献和字符库中都具有的关键字符；然后隐去所述电子文献中与所述关键字符相同或相应的提问字符，形成显示文献；进而所述处理单元显示所述显示文献至所述显示单元。

举例来说，电子文献内容为：