[发明专利]英语单词学习装置

说明书

技术领域

本发明涉及学习用品技术领域，尤其涉及一种英语单词学习装置。

背景技术

目前，英语学习已经成为学校教学的一项必修课程，在英语学习过程中， 对英语单词的掌握尤其重要，英语老师在教学时需要学生学习并记忆新近学习 的单词，尤其需要学生记忆英译汉、汉译英以及单词的对照默写等，学生在学 习英语单词时，不仅要掌握英语的拼写，而且对应于英语的拼写要掌握英语单 词的汉语意思，从而掌握每个英语单词，所以单纯靠死记硬背英语单词是不可 行的，英语单词的记忆成为目前学生学习英语最大的障碍。而现在学生记忆英 语单词的方法一般靠死记硬背，这种方法往往看过多遍仍然记不住，给学生带 来负担，而且古板的记忆和学习方式降低了学生的学习兴趣，从而降低了学习 效率。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是提供一种结构简单，使用方便，不仅方便学 生记忆和练习英语单词，从而加强记忆，并且提高了学生学习兴趣的英语单词 学习装置。

为解决上述技术问题，本发明的技术方案是：英语单词学习装置，包括板 体，所述板体的表面上设有用于安放书写有英语单词的单词卡的单词卡安放装 置，所述单词卡安放装置的下方对应设有汉译透孔。

作为一种改进，所述单词卡安放装置包括所述板体表面设有的单词书写线， 所述板体表面位于所述单词书写线处设有用于粘附单词卡的粘结层。

作为一种改进，所述单词卡安放装置包括所述板体表面排列设有的用于插 放单词卡的透明插槽。

作为进一步改进，所述板体的下方设有用于盛装单词卡的储存袋。

采用了上述技术方案后，本发明取得的有益效果是：由于在板体的表面上 设有用于安放书写有英语单词的单词卡的单词卡安放装置，这样学生在练习或 复习时可通过单词卡安放装置安放的多个单词卡相互组合，可组成不同的英语 单词，从而方便学生动手操作以强化记忆，适用于自学，提高了学生的学习兴 趣；通过设有汉译透孔，可以对单词卡上的英语单词进行翻译，并透过汉译透 孔将英语单词的汉译写在笔记本上，从而方便学生自己学习和练习，提高学生 的动手书写能力，可自我考核，能有效提高学生的记忆，结构简单，携带使用 方便，不仅方便学生记忆和练习英语单词，从而加强记忆，而且可方便学生自 我考核，提高了学生的学习兴趣。单词卡安放装置采用在板体表面设有单词书 写线，在板体表面位于单词书写线处设有用于粘附单词卡的粘结层或在板体表 面排列设有的用于插放单词卡的透明插槽方式，结构简单，单词卡放置方便。 板体的下方设有用于盛装单词卡的储存袋，进一步方便了学生对本发明的使用 和操作。

附图说明

图1是本发明英语单词学习装置的结构示意图。

图2是本发明英语单词学习装置实施例的使用示意图。

图中：1-板体；2-单词书写线；3-单词卡安放装置；4-单词卡；5-汉译透 孔；6-储存袋；7-笔记本。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，进一步阐述本发明，在下面的详细描述中，只通 过说明的方式描述了本发明的某些示范性实施例。

如图1和图2所示，英语单词学习装置，包括板体1，所述板体1的表面上 设有用于安放书写有英语单词的单词卡4的单词卡安放装置3，所述单词卡安放 装置的下方对应设有汉译透孔5，这样学生在练习或复习时可通过单词卡安放装 置3上活动设置的多个单词卡4相互组合，可组成不同的英语单词，从而方便 学生动手操作以强化记忆，适用于自学，提高了学生的学习兴趣。其中，汉译 透孔5的长度与单词卡安放装置设置的多个单词卡4排列的长度相适配，方便 对应书写。如图2所示，使用本英语单词学习装置时，通过汉译透孔5可以对 单词卡4上的英语单词进行翻译，并透过汉译透孔5将英语单词的汉语意思写 在笔记本7上，从而方便学生自己学习和练习，提高学生的动手书写能力，可 自我考核，能有效提高学生的记忆。

单词卡安放装置可以采用包括板体1表面设有的单词书写线2，在板体1表 面位于单词书写线2处设有用于粘附单词卡4的粘结层，这样学生在练习或复 习时可以通过粘结层粘附设有多个单词卡4相互组合，而单词书写线2在粘附 单词卡时起到规范作用；单词卡安放装置也可以采用包括板体表面排列设有的 用于插放单词卡4的透明插槽，这样学生在练习或复习时可以通过透明插槽放 置多个单词卡4相互组合，使用方便。