[发明专利]可升降的学生课桌

说明书

技术领域

本发明是涉及一种课桌，尤其涉及一种可升降的学生课桌。 

背景技术

众所周知，目前中，小学校使用的课桌椅，大都是固定尺寸结构，从小学一年级至高中三年级，长达十二年时间，他们实用的课桌（椅）高度尺寸基本没有改变，而学生身材逐年长高，很不适应身材不断长高的要求。 

 现在学校使用的课桌椅，一是固定尺寸的木质桌椅，另一种是可以升降的铁件桌脚加木桌面的桌椅，这后一种结构桌（椅）是除桌面外，分桌腿和桌脚两段，两段上设有等同距离的许多孔，用螺栓穿过套接两段将其固定。若要升降，要用钢丝钳或活动搬手拔出螺栓，拆开拉长两段，然后重新套接，这种升降非常困难。几乎各学校都没有组织工人专门去升降，实际上学生身材逐年长高后，桌（椅）的高度未能逐年调节升高。 

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术的不足而提供一种结构简单，造价低廉，操作方便的可升降的学生课桌。其具体技术方案为：可升降的学生课桌包括桌面、桌腿、桌脚上段、桌脚下段、桌脚上段连接杆、桌脚下段连接杆，桌面与桌腿用螺钉固接，桌腿上设有两个不同距离的孔，桌脚上段是槽型钢管，上端设有两个孔，用螺栓连接桌腿；下端槽钢管是两排锯齿。桌脚下段为长方形钢管，桌脚上段套接于桌脚下段之中，长方型钢管靠上端部分的外侧设有一长形斜孔，斜孔里设有一活动杆。 

也可在长方型钢管的靠上端部分固接一U型件，U型件上设有长形斜孔。 

所说的长形斜孔其倾斜角度为10°—30° 

所说的活动杆一端为固定螺帽，另一端为活动螺帽。

从本发明的技术方案可以看出，由于桌脚上段在长方型钢管内可以上下滑动，桌脚下段上有一斜形孔，孔里横放着一活动杆，当桌脚上段向上提升时，活动杆被桌脚上段的锯齿推出，提升停止，活动杆又回到原来位置，阻止了桌脚上段下滑。操作者只要握住桌面两侧边沿向上提，即能上升，上升一次只需几秒钟。 

桌面下降也很简单，只需将桌面向前倾斜，斜形长孔中的活动杆滑出锯齿，活动杆停留在斜形长孔的低处，然后将桌恢复到原来位置再向下稍按一下桌面，即刻下降。如要上升，就按上述办法，握住桌面两侧边沿向上提升即可。完全达到了本发明结构简单，造价低廉，操作方便的发明目的。 

附图说明： 

     图1 本发明可升降的学生课桌的立体示意图。

具体实施方式

下面结合附图，对本发明作进一步描详述： 

实施例1：参见附图1，可升降的学生课桌包括桌面5、桌腿6、桌脚上段7、桌脚下段1、桌脚上段连接杆4、桌脚下段连接杆2，桌面与桌腿用螺钉固接，桌腿上设有两个不同距离的孔，桌脚上段是槽型钢管，上端设有两个孔，用螺栓连接桌腿，下端槽钢是两排锯齿8。桌脚下段为长方形钢管，桌脚上段套接于桌脚下段之中，钢管靠上端部分的外侧设有一长形斜孔11，斜孔里设有一活动杆9。所说的长形斜孔其倾斜角度为10°—30°。所说的活动杆一端为固定螺帽，另一端为活动螺帽。

实施例2：参见附图1，可升降的学生课桌包括桌面5、桌腿6、桌脚上段7、桌脚下段1、桌脚上段连接杆4、桌脚下段连接杆2，桌面下段与桌腿用螺钉固接，桌腿上设有两个不同距离的孔，桌脚上段是槽型钢管，上端设有两个孔，用螺栓连接桌腿，下端槽钢是两排锯齿8。桌脚下段为长方形钢管，桌脚上段套接于桌脚下段之中，钢管靠上端部分的外侧设有一长形斜孔11，斜孔里设有一活动杆9。也可在长方型钢管的靠上端部分固接一U型件10，U型件上设有长形斜孔。所说的长形斜孔其倾斜角度为10°—30°。所说的活动杆一端为固定螺帽，另一端为活动螺帽。