[发明专利]一种益智拼装玩具无效

专利信息
申请号: 201110118661.0 申请日: 2011-05-09
公开(公告)号: CN102772904A 公开(公告)日: 2012-11-14
发明(设计)人: 张运恒;李梦薇;王雪娇 申请(专利权)人: 张运恒;李梦薇;王雪娇
主分类号: A63H33/08 分类号: A63H33/08
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 200237 上海市徐汇区*** 国省代码: 上海;31
权利要求书: 查看更多 说明书: 查看更多
摘要:
搜索关键词: 一种 益智 拼装 玩具
【说明书】:

技术领域

发明的技术领域属于消费品及设备中涉及运动、游戏、娱乐活动的一种益智拼装玩具。

背景技术

在现有的拼装玩具中,主要分为两种类型:一为成套拼装玩具,即一套拼装玩具的部件只能组成某一种效果模型,如拼图等,视觉效果形象生动,易于被儿童接受;另一种为散装拼装玩具,如积木、雪花片等,通过相同或者不同部件的组合,在实施者发挥主观能动性、创造力和想象力的基础上,组装成不同的效果模型,但视觉效果较为抽象,不利于一次识别。

发明内容

本发明的目的在于提供一种益智玩具,该益智玩具以简单的带有八个缺口的短管为其形体,共有三种长短不同的单位部件,每种短管的两端都平均分布着四个凹槽,通过凹槽可以将三种短管在水平方向和垂直方向上任意组合拼装在一起,造就多变且丰富、具有创意的形体,对于学龄前儿童来说,能够帮助其形成立体概念,锻炼其造型能力、动手能力,扩展思维。该益智拼装玩具在现有技术的基础上,改变以往益智拼装玩具呈现近似二维的成板状而成的管状三维部件,使这一玩具的拼装方法以及形状多元化、具体化和形象化,从而达到激发学龄前儿童对于立体概念和形象食物的认识,也更考验、锻炼孩子的动手能力和空间思维能力;使用简单的开槽对接的连接方式,相比其他的连接方式,诸如粘结、螺栓固定等更为便捷、环保,可快速拆装,反复使用,方便孩子进行操作,丰富的颜色也可以锻炼孩子对于色彩的组合能力。此外,管状物相比传统的片状物更易于管理、分类,也不易被低龄儿童误食。简单朴素的外形以及使用常规的PP塑料材质使得开模以及大规模生产显得更为容易,有效控制成本。

具体实施方式(详细多组装方式过程)

这种益智拼装玩具包括多件三种管状的三维部件,其特征在于:该益智玩具以简单的带有八个缺口的短管为其形体,三种短管的高度分别为15、60和120毫米,每根短管的内半径均为9毫米,外半径均为10毫米,管壁厚度为1毫米,每种短管的两端都平均分布着四个深5毫米、宽2毫米的凹槽。将一个单元部件一侧的两个相邻凹槽与另一个单元部件依次的两个相邻凹槽对接,即可完成两个单元部件的组合。通过凹槽可以将三种短管在水平方向和垂直方向上任意组合拼装在一起,造就多变且丰富、具有创意的形体;每个单元件最多能与其它8个单元件相接。

附图说明

图1为该益智拼装玩具3种不同的规格,圆筒A、圆筒B、圆筒C的高度分别为120、60和15毫米,每根短管的内半径均为9毫米,外半径均为10毫米,管壁厚度为1毫米,圆筒A、圆筒B、圆筒C的两端都平均分布着四个深5毫米、宽2毫米的凹槽,分别为槽1-24。

图2为该益智拼装玩具3种不同规格部件的线图。

图3为该益智拼装玩具可以通过凹槽可以将三种短管在水平方向和垂直方向上任意组合拼装在一起,造就多变且丰富、具有创意的形体;每个单元件最多能与其它8个单元件相接。

图4为该益智拼装玩具3种不同规格部件的效果图。

图5为该益智拼装玩具3种不同规格部件通过使用凹槽和排列组合形成的组件效果图。

图6为该益智拼装玩具3种不同规格部件通过使用凹槽和大量重复的排列组合,达成的类似房屋具象组件效果图。

下载完整专利技术内容需要扣除积分,VIP会员可以免费下载。

该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于张运恒;李梦薇;王雪娇,未经张运恒;李梦薇;王雪娇许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服

本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201110118661.0/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。

×

专利文献下载

说明:

1、专利原文基于中国国家知识产权局专利说明书;

2、支持发明专利 、实用新型专利、外观设计专利(升级中);

3、专利数据每周两次同步更新,支持Adobe PDF格式;

4、内容包括专利技术的结构示意图流程工艺图技术构造图

5、已全新升级为极速版,下载速度显著提升!欢迎使用!

请您登陆后,进行下载,点击【登陆】 【注册】

关于我们 寻求报道 投稿须知 广告合作 版权声明 网站地图 友情链接 企业标识 联系我们

钻瓜专利网在线咨询

周一至周五 9:00-18:00

咨询在线客服咨询在线客服
tel code back_top