[发明专利]学生专用雕塑泥及其制备方法无效

专利信息
申请号: 201110109835.7 申请日: 2011-04-29
公开(公告)号: CN102211901A 公开(公告)日: 2011-10-12
发明(设计)人: 冯诗荣 申请(专利权)人: 东莞市汇欣工贸有限公司
主分类号: C04B28/00 分类号: C04B28/00
代理公司: 广州华进联合专利商标代理有限公司 44224 代理人: 谭一兵
地址: 523750 广*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 学生 专用 雕塑 及其 制备 方法
【说明书】:

技术领域

发明涉及一种雕塑材料及其制备方法,尤其是涉及一种学生专用雕塑泥及其制备方法。

背景技术

雕塑泥是学生用来制作创意造型的一种泥,其可提高学生动手能力,也能培养塑形、色彩等审美素质,让他们展开想像的翅膀,充分发挥他们的创造力,大胆地创作出自己的作品的重要材料。为了提高学生的兴趣,制造业者也提供了各式各样的雕塑泥模型,利用模型可直接成型泥塑件,栩栩如生而深受学生喜爱。

先前的雕塑泥主要成份包括老粉、石膏粉、火漆和生胶等,它存在着色彩灰暗、温差适应性差,冷天硬而捏不动,热天软而易发糊粘手,造成污染,更主要的是存在由其组分造成的一定的毒性,已禁止使用。现有的雕塑泥通常是由滑石粉、碳酸钙粉、矿粉、黄油、颜料和石蜡组成。滑石粉、碳酸钙粉和矿粉与水混合后不能形成矿物胶体,完全是依附油脂而粘合在一起。这种油泥可塑性能较差,制作后的成品容易产生干燥、开裂、变形、发霉和变质,在制作过程中还会使操作者手上有一种油腻感,使用时间长会刺激手指,影响触感,并且沾手。

发明内容

本发明是针对上述背景技术存在的缺陷提供一种学生专用雕塑泥及其制备方法,其制出的雕塑泥成品常温下质地坚硬细致,色彩鲜艳,可精雕细琢,用手温即可软化,塑形简便,不粘手,无毒、无污染。

为实现上述目的,本发明公开了一种学生专用雕塑泥及其制备方法,所述学生专用雕塑泥包括以下重量比例的原料组分:石蜡:30~45,地蜡:45~55,凡士林:5~15,甘油:2~5,高岭土: 20~40,滑石粉:80~120,色粉:0.5~0.8。所述学生专用雕塑泥的制备方法包括如下步骤:首先,将石蜡、地蜡、凡士林置于反应釜内并加热;其次,反应釜内的物质加热至熔融状态时,将甘油及色粉加入所述反应釜内,并搅拌至分布均匀;第三,边搅拌边加入高岭土及滑石粉;最后,持续搅拌直至反应釜内无颗粒时,将反应釜内的料浆倒出并冷却至35℃~45℃之间,便用练泥机挤压成型即可。

进一步地,学生专用雕塑泥包括以下重量比例的原料组分:石蜡:35~40,地蜡:48~53,凡士林:8~12,甘油:3~4,高岭土:25~35,滑石粉:90~110,色粉:0.6~0.7。

进一步地,学生专用雕塑泥包括以下重量比例的原料组分:石蜡:38,地蜡:50,凡士林:10,甘油:3.5,高岭土:30,滑石粉:100,色粉:0.65。

进一步地,所述制备方法的最后一个步骤为:持续搅拌直至反应釜内无颗粒时,将反应釜内的料浆倒出并冷却至40℃,便用练泥机挤压成型。

综上所述,本发明通过上述独特的原料配方及制作工艺制出的雕塑泥成品常温下质地坚硬细致,色彩鲜艳,可精雕细琢,用手温即可软化,塑形简便,不粘手,无毒、无污染。

具体实施方式

为能进一步了解本发明的特征、技术手段以及所达到的具体目的、功能,下面结合具体实施方式对本发明作进一步详细描述。

实施例1:本发明学生专用雕塑泥包括以下重量比例的原料组分(单位:千克):石蜡:30,地蜡:45,凡士林:5,甘油:2,高岭土:20,滑石粉:80,色粉:0.5。所述学生专用雕塑泥的制备方法包括如下步骤:首先,将石蜡、地蜡、凡士林置于反应釜内并加热;其次,反应釜内的物质加热至熔融状态时,将甘油及色粉加入所述反应釜内,并搅拌至分布均匀;第三,边搅拌边加入高岭土及滑石粉;最后,持续搅拌直至反应釜内无颗粒时,将反应釜内的料浆倒出并冷却至40℃,便用练泥机挤压成型即可。

实施例2,本实施例的制备方法与实施例1相同,其不同之处在于本发明提供的学生专用雕塑泥原料由以下重量组分制备而成(单位:千克),石蜡:45,地蜡:55,凡士林:15,甘油:5,高岭土:40,滑石粉:120,色粉:0.8。

实施例3,本实施例的制备方法与实施例1相同,其不同之处在于本发明提供的学生专用雕塑泥原料由以下重量组分制备而成(单位:千克),石蜡:38,地蜡:50,凡士林:10,甘油:3.5,高岭土:30,滑石粉:100,色粉:0.65。

综上所述,本发明通过上述独特的原料配方及制作工艺制出的雕塑泥成品常温下质地坚硬细致,色彩鲜艳,可精雕细琢,用手温即可软化,塑形简便,不粘手,无毒、无污染。符合GB6675-86(中国玩具安全标准)标准、EN7 1(欧洲玩具安全标准)和ASTM-F963(美国测试学会玩具安全标准)的要求。

以上所述实施例仅表达了本发明的一种实施方式,其描述较为具体和详细,但并不能因此而理解为对本发明范围的限制。应当指出的是,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明构思的前提下,还可以做出若干变形和改进,这些都属于本发明的保护范围。因此,本发明的保护范围应以所附权利要求为准。

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