[发明专利]远距离屏幕互动标准答题系统

说明书

技术领域

 本发明涉及一种电子答题系统，尤其是一种远距离屏幕互动标准答题系统。

背景技术

现代眼保健理论认为，长时间近距离看近,睫状肌收缩痉挛,看远时晶体仍处于增厚状态,焦点形成在视网膜之前─假性近视,长时间可能转为真性近视。本发明的创新设计既保证学习知识，同时又保护视力。解决由于长时间近距离阅读所导致的特殊形觉剥夺，及由于长期看近所导致的内直肌、上斜肌的超负荷的发挥。

现有的答题系统一般是单人单机学习系统或多人单机学习系统，这些系统多用键盘控制鼠标操作，学习者离屏幕近。

发明内容

本发明的目的是克服现有技术中存在的不足，提供一种远距离屏幕互动标准答题系统，是一种加大学习者与屏幕距离并可多人竞争互动的学习系统。

按照本发明提供的技术方案，所述远距离屏幕互动标准答题系统包括显示屏幕，所述显示屏幕为与计算机相连的显示器或通过计算机视频接口输出的投影，所述计算机通过有线或无线连接一个或多个遥控器；显示屏幕显示的题目包括题干和选项，选项位于题干四周，在所述遥控器上设有按键，按键的位置布局与选项的位置布局一致，相同位置的按键和选项一一对应，通过对应的按键选择选项。

作为优选，选项置于题干的上、下、左、右，分别与遥控器的上、下、左、右键对应。

还可在所述显示屏幕上进行分区域，每个区域所显示的题目对应一个遥控器，由对应遥控器选择该题的选项。

本发明的优点是：本发明的创新设计既保证学习知识，同时又保护视力，也增加趣味性，锻炼灵敏反应能力。本发明应用计算机外接连接设备加大学习者与屏幕距离，同时应用多线程的软件技术使多人可同时竞争互动。

附图说明

图1是发明系统结构示意图。

图2是按键分布示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步说明。本发明涉及电脑学习系统中，目的是达到学习效果更好，融趣味性于学习过程中，同时让学习者远离屏幕起到保护视力的作用。

如图1所示，系统包括显示屏幕1，显示屏幕1是指用于显示题目的载体，比如计算机2相连的显示器或通过计算机2视频接口输出的投影。计算机2通过有线或无线连接一个或多个遥控器3；显示屏幕1显示的题目包括题干和选项，选项位于题干四周，在所述遥控器3上设有按键4，按键4的位置布局与选项的位置布局一致，相同位置的按键4和选项一一对应，通过对应的按键4选择选项。

如图2所示，显示屏幕1中间显示题干：正方形，题干上、下、左、右分别显示四个图形供答题者选择。遥控器3上的按键4也设计成上、下、左、右排列，答题者只需直观的按下对应位置的按键即可输入答案。图中按键4设计为十字形，形似游戏操作杆。

本发明针对目前与电脑相关学习时，学习者与电脑距离过近的问题，加入遥控装置，扩大了学习者与屏幕距离，同时运用多线程软件技术，可以让多个遥控装置加入，使多个学习者在竞争的气氛下互动学习。

比如将屏幕分为4个区域，分别进行显示和控制。每个区域显示一道题，每道题对应一个遥控器，由对应遥控器选择该题的选项。这样可以做到4人同时答题。题目都设计为标准的选择题，答案置于题目上下左右与遥控器上下左右键对应。

计算机应用程序运用计算机软件环境中的getchar()函数接受键盘信号，运用消息处理函数处理鼠标被点击以后的消息，运用计算机软件环境中的SerialPort串口类接受遥控器信号，多个遥控器的输入在串口类中有独特标志供程序指认，程序利用CPU中央处理器的分时系统处理功能，轮流顺序处理键盘信号、鼠标信号及各遥控器信号，类似模拟了多线程。结合屏幕坐标函数，使各遥控器信号对应屏幕中指定区域（遥控器一对应区域一，遥控器二对应区域二，等）。这些指定坐标随时间变化还可以变化，从视觉效果上就实现了遥控器对应区域的移动。

本发明不仅拉大眼睛与题目屏幕距离，保护视力，增加灵动趣味性，互动竞争也增加学习效果，锻炼灵敏快速反应能力。

本发明的特点有：

1）加入遥控装置，可以是有线，也可以是无线装置，扩大了学习者与屏幕距离。

2）题目都设计为标准的选择题，答案置于题目上下左右与遥控器上下左右键对应，按键非常直观。

3）同时运用多线程软件技术，可以让多个遥控装置加入，使多个学习者在竞争的气氛下互动学习。