[发明专利]学生公寓用组合式床、壁柜和书桌无效

专利信息
申请号: 201110004209.1 申请日: 2011-01-11
公开(公告)号: CN102090798A 公开(公告)日: 2011-06-15
发明(设计)人: 谭湘夫;方谭玮 申请(专利权)人: 湖南理工学院;方谭玮
主分类号: A47B83/04 分类号: A47B83/04;A47B87/00
代理公司: 岳阳市大正专利事务所 43103 代理人: 皮维华
地址: 414006 湖南*** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 学生公寓 组合式 壁柜 书桌
【说明书】:

技术领域

本发明涉及的是一种学生公寓用组合式床、壁柜和书桌,特别是一种集床铺、壁柜、挂衣柜、书架、书桌和书柜为一套的组合家具,属于家具设计制作技术领域。

背景技术

近几年来,随着社会经济水平的提高,学校住宿条件有所改善,学校学生公寓设施也在随之不断更新,但是现在许多大学和中学的学生公寓家具普遍不符合学生们的住宿需求。现今学校学生宿舍中四人至六人间,用得最多的新式床是上面为床,下面有书桌、书架、衣柜等的一体化设施,此设施虽然利用了宿舍上下空间,但因为床铺设置得过高,经使用许多同学反映上下床不方便,有些手部、腿部受伤的同学更是难以爬上高高的梯子上床睡觉,并且学生睡眠时不慎摔下床的事故也时有发生;上方床、下方桌的一体化设计使得房间内动静未分离,晚上就寝的时间不一样,有的学生很晚了还在开灯学习,很大程度上影响了对面其他正在睡觉的同学的休息。已有技术中,专利申请号为200320108608.3的多功能学生床有下述几点不利学生公寓使用的情况:1、睡觉、学习、储物等诸多功能于一体,只满足了个体需求,不能满足集体要求,整个房间的学习与睡觉功能区未区分开来,即房间内动静未分离,造成同学之间互相影响,主要是影响睡眠;2、书写台在床铺下方,采光不良;3、铺板距地面太高,安装了三级踏板,上下床时需手攀脚蹬,即手脚并用才行,不利生病和手脚不便的学生使用,不利夜间人不太清醒时上下床时使用。

发明内容

为克服现有技术中的床铺太高学生上下床困难,学习区与就寝休息区未分开的不足和缺陷,本发明提供一种安全、方便、实用性强和空间利用合理的学生公寓用组合式床、壁柜和书桌。

本发明采用的技术方案如下:一种学生公寓用组合式床、壁柜和书桌,主要包括壁柜、组合床、书柜、书桌,所述的壁柜分为左中右三个柜子,位于组合床的上方;所述组合床的床架上方铺有铺板,床架床沿外侧安装有防坠护栏,床架还安装有床头隔板;所述铺板下方的左边安装有带锁抽屉,抽屉下方是箱柜,中间从上至下安装有书架,书架从上到下分为鞋柜、踏板,踏板为可抽拉式,右边安装有挂衣柜,挂衣柜安装有两个门;所述书柜用隔板分隔成上下四层,位于床头隔板一侧的上方,书柜的下方安装有带锁抽屉的书桌。

壁柜底部距地面高度为210~230 cm,铺板距地面高度100~120cm,书柜底部距地面高度为110~130 cm。

本发明的组合床的铺板由于距地面低,还有个可抽拉式的踏板,睡觉时不需要攀爬,上床睡觉时再也不要手脚并用,方便了生病和手脚不便的学生使用,同时夜间人不太清醒时上下床时不会摔倒;通过床头隔板将睡觉、学习区域相互隔开,防止了同学之间互相影响,在学习的同时不会影响其余人的休息,书桌设置在床外,从而采光良好。

本发明集组合式床、壁柜和书桌于一套,强化了学生公寓睡眠休息为主的功能,同时并未忽略学习的重要性,功能分区明确;节约空间、结构新颖、用途齐全,储放换季物品用的壁柜设置在床铺的上方,将挂衣柜、鞋柜等放当季和常用物品的组合柜设置于床铺下方,符合现代学生宿舍所需的基本要求。

附图说明

图1是本发明的结构图;

图2是本发明的立体结构图;

图中:1是壁柜,2是床头隔板,3是书柜,4是带锁抽屉,5是书桌,6是箱柜,7是踏板,8是鞋柜,9是书架,10是挂衣柜,11是床架,12是铺板,13是防坠护栏。

具体实施方式

下面结合附图对本发明的具体实施作进一步描述。

如图1、图2所示,本发明主要包括壁柜1、组合床、书柜3、书桌5,安装在房间墙壁上部的壁柜1由隔板分隔为左中右三个柜子,壁柜1用来放换季物品,底部距地面高度为210~230 cm;组合床的床架11上方铺有铺板12,铺板12距地面高度100~120cm,床架11床沿外侧安装有防坠护栏13,床架11还安装有床头隔板2;所述铺板12下方的左边安装有带锁抽屉4,抽屉4下方是箱柜6,中间从上至下安装有书架9,书架9从上到下分为鞋柜8、踏板7,踏板7为可抽拉式,右边安装有挂衣柜10,挂衣柜10安装有两个门;所述书柜3用隔板分隔成上下四层,位于床头隔板2一侧的上方,书柜3底部距地面高度为110~130 cm,书柜3的下方安装有带锁抽屉的书桌5。

本发明在学生公寓摆放时,第一张床的床架11与学习区之间安装有床头隔板以便将学习区和睡眠休息区分隔开来,并排的第二张床的床头隔板2安装在两张床之间以便将两人的休息空间隔开。

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