[实用新型]一种新型简易音乐教学器具无效
申请号: | 201020685544.3 | 申请日: | 2010-12-20 |
公开(公告)号: | CN201974968U | 公开(公告)日: | 2011-09-14 |
发明(设计)人: | 费涛;王晓琳 | 申请(专利权)人: | 费涛 |
主分类号: | G09B15/00 | 分类号: | G09B15/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 276826 山东省日照*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 新型 简易 音乐 教学 器具 | ||
技术领域
本实用新型涉及教育用具技术领域,尤其是涉及一种新型简易音乐教学器具。
背景技术
目前,学校里的音乐教育器具有很多,但功能单一,不能满足各方面的需求,特别是现有的乐器体积较大,不便于搬动,只能在指定的场所使用,因此不利于调动学生主动参与的积极性,不仅给教学带来一定困难,甚至影响到学生的学习兴趣。
实用新型内容
本实用新型的目的是为解决上述技术问题设计一种结构简单、可操作性强、便于携带的新型建议音乐教学器具。
本实用新型解决技术问题采用的技术方案为:包括有平面桌,所述平面桌上固定设有架体,架体正上方的表面设有10个圆孔,每个圆孔中对应插有标记刻度线的透明玻璃管,玻璃管内盛装有水,每个玻璃管内的水位高度与其他玻璃管都不相同。
所述10个圆孔呈直线排列状态。
所述玻璃管的高度远高于玻璃管内水位的高度。
所述平面桌上还设有敲打玻璃管的棒。
所述敲打玻璃管的棒是由不锈钢材料制成的。
本实用新型所具有的有益效果是:
本实用新型结构设计合理,操作方便,便于携带,不仅有利于教师快捷的完成教学任务,又能培养学生分析问题和解决问题的能力,同时能提高学生学习的兴趣和动手能力。
附图说明
附图为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做以下详细说明。
如图所示,包括有平面桌1,所述平面桌1上固定设有架体3,架体3正上方的表面设有10个圆孔,每个圆孔中对应插有标记刻度线5的透明玻璃管4,玻璃管4内盛装有水,每个玻璃管内的水位高度与其他玻璃管都不相同;架体3上的10个圆孔呈直线排列状态;所述平面桌1上还设有敲打玻璃管的棒2,使用时,将本实用新型放置在演示台上,先把玻璃管4内的水位经过实验校准到适当的音调,然后老师或同学按乐谱用棒2敲打玻璃管4时,玻璃管4就会发出清脆悦耳的音乐音调来。
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