[实用新型]感应式外语教材配套MP3播放机

说明书

【技术领域】

本实用新型涉及语言教学领域，特别是一种用于感应式外语教材配套MP3播放机。

【背景技术】

随着电子技术的发展，将教材内容以声音的形式表现出来已逐渐成为成熟的技术，教材有声化和电子化正越来越成为一种特别适用于语音教育的趋势。通过声音将教材记载的内容表达出来，不仅解决了学生对于听与读统一方面的问题，而且十分形象化，越来越受到教师和学生的欢迎。

目前市面上的有声教材多局限于断句或者单词，其原理为在卡片上编码打孔，当卡片插入该装置时，卡片上的经过编码形成的孔位会使内置对应的金属接触片与底板断开或闭合形成对应的编码，或者是通过光信号识别，分辨其所通过的打孔数目及位置，然后由微处理器根据具体情况识别从而播放该页的音频内容。该种方式存在以下不足支持：①目前制作的有声读物限制在卡片的形式，它不能将读物做成图书的形式，不符合教材习惯；②单张打孔的卡片是松散放置的，在使用过程中容易遗失，并且由于所需的孔位比较大，容易破损，使用时间比较短；③光电识别器件的制作成本比较高，卡片的印刷和制作成本也比较大，不利于大范围推广。

【实用新型内容】

本实用新型的技术任务是针对以上现有技术的不足，提供一种感应式外语教材配套MP3播放机，以配合教材。

本实用新型解决其技术问题的技术方案是：一种感应式外语教材配套MP3播放机，其特征在于：包括发声终端、电子标识和相对应的标识感应器，所述的发声终端包括与微处理芯片连通的存储器、发音装置、电源，所述的标识感应器包括感应头和解码器，解码器输出端与微处理芯片连通。

上述的发声终端和标识感应器在一个笔状外壳内，外壳表面有USB端口和耳机输出端口。

上述的电子标识为磁感应标识。

上述的感应头为磁感应探头。

与现有技术相比较，本实用新型具有以下特点：

1、符合语言教学的听读习惯，配合教材使用，有利于提高外语教学的学习效率；

2、笔状外观，便于携带，操作简单；

3、成本低廉，保养维修方便，利于推广。

【附图说明】

图1是本实用新型的结构示意框图。

【具体实施方式】

下面结合说明书附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。

如图1所示，本实用新型包括包括发声终端、电子标识和相对应的标识感应器。发声终端和标识感应器在一个笔状外壳内，外壳表面有USB端口和耳机输出端口，可以连接电脑和耳机。

所述的电子标识为磁感应标识，可以为一面有胶的磁条，可以按照教材配套音频资料的顺序贴在所对应的位置或者页码上，可以以页为单位，也可以以课或者段落为单位。磁条对应唯一的数码编号。

所述的发声终端包括与微处理芯片连通的存储器、发音装置、电源。存储器内存储有教材配套的音频资料，各文件有唯一的数码编号。

所述的标识感应器包括磁感应探头和解码器，解码器输出端与微处理芯片连通。感应头可以读取磁条上的数码编号。

使用时，学生用本实用新型磁感应探头一端对纸质书籍上贴的磁条进行扫描并进入解码器解码，数码编号信息传入发声终端的微处理芯片，芯片调出该数码编号对应的音频资料文件并进行播放，发出文本相对应的音频内容。

需要说明的是，本实用新型的特定实施方案已经对本实用新型进行了详细描述，对于本领域的技术人员来说，在不背离本实用新型的精神和范围的情况下对它进行的各种显而易见的改变都在本实用新型的保护范围之内。