[实用新型]一种教学模型

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学模具，具体涉及一种组合式教学模具。

背景技术

目前国内市场上针对通用技术教育的系统教学模型产品还不多，主要有两类。一种以国际企业乐高公司为代表，能通过其独有的颗粒式插接和轴孔穿接，以类似积木的方式完成多种模型的搭建，国内有公司在此基础上开发了有关通用技术课程教育的教学产品；另一类产品则是对部分现实产品和事物的分解重构，产品间缺乏通用性和互换性。

第一类是目前市场中较完整的产品，但是因为其采用的积木式的构型原理和颗粒插接，不可避免的造成其产品中有部分仅是对现实技术、物理结构的形态摹拟，无法真实体现原型的原理，偏离了通用技术教育的真正目的，并且在教学中表现不够直观，这也是本实用新型技术的侧重解决的要点之一。而第二类产品虽然具有一定的拟真性，但是表征的模型范围有限，不具有广泛的象征意义，且由于产品间缺乏通用和互换造成教学模型的数量及体积庞大，不便于整理。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种教学模型，本实用新型解决了现有的教学模型无法真实体现原型的原理，偏离了通用技术教育的真正目的，以及现有的教学模具缺乏通用和互换造成教学模型的数量及体积庞大，不便于整理的问题。

一种教学模型，包括四方管10，所述的四方管10是截面为方形的型材，四方管10的四个侧面上有沿长度方向设置的凹槽10-1，四方管10的中心有贯通至两端的八边通孔10-2；两个四方管10之间通过型材连接件6形成平行连接或者通过T型接头2形成垂直相连接；所述的型材连接件6两侧有凸棱与四方管10的凹槽10-1配合；所述的T型接头2一侧有凸棱与四方管10的凹槽10-1配合，T型接头2的另外一侧有与八边通孔10-2配合的柱形体。

本实用新型还包括型材板8，在型材板8的侧边和中间部位有长条形的凸棱8-1，凸棱8-1与四方管10的凹槽10-1配合；在型材板8上还设置有凹道8-2，两个型材板8之间通过凸棱8-1与凹道8-2相配合。

本实用新型还包括管端铰接件1，管端铰接件1的端部轴与四方管10的八边通孔10-2插接。

本实用新型还包括管侧垂直铰接件3，管侧垂直铰接件3下端有凸棱与四方管10的凹槽10-1相配合，管侧垂直铰接件3管孔轴线与四方管10轴线垂直。

本实用新型还包括管侧平行铰接件7，管侧平行铰接件7下端有凸棱与四方管10的凹槽10-1相配合，管侧平行铰接件7管孔轴线与四方管10轴线平行。

本实用新型还包括轴承4，轴承4下端有接头与四方管10的凹槽10-1滑动配合。

本实用新型还包括型材轴11，型材轴11四方管10的八边通孔10-2插接。

在四方管10的端部还设置有方端盖5或圆端盖9。

本实用新型的采用基础型材四方管通过与其他型材滑动连接件、铰接件以及零部件的多种连接方式，真实表达形态结构的三种连接方式，对连接方式的归纳整理使模型搭建能遵循现实，反映实际原理，并且应用通用化的思路，在保证模型搭建数量的同时减少零部件数量，便于教学应用中的管理和相互比较。

本实用新型通过对现实世界真实物、事件的观察与分析，提炼真实的物理结构，运用现实中常见的点、线、面形式的材料，构建技术模型以满足对物的结构研究、运动方式研究、流程程序研究。以四面带型槽的基础型材四方管为主体，利用塑料的弹性卡钩，将其他型材件、铰接件、轴类零件固定于型槽内定位，利用基础型材四方管中心空腔和T型接头完成线状杆件与其它零件的连接与组合，可形成数十种模型满足教学中演示、分析要求。

本实用新型具有较高的模型搭建强度，反映原理真实，以有限的零部件提供多样的形式表达可能性。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图；

图2是四方管的立体图；

图3是四方管的端面图。

图中符号说明：管端铰接件1、T型接头2、管侧垂直铰接件3、轴承4、方端盖5、型材连接件6、管侧平行铰接件7、型材板8、凸棱8-1、凹道8-2、圆端盖9、四方管10、凹槽10-1、八边通孔10-2、型材轴11。

具体实施方式

下面结合附图并用最佳的实施例对本实用新型作详细的说明。