[实用新型]一种三角尺

说明书

技术领域

本实用新型属于学习用品领域，涉及一种三角尺。

背景技术

学校里的学生上几何课、美术课和制图课时经常用到三角尺，三角尺有等腰三角尺、包括30°和60°两锐角的直角三角尺等，但是现有的三角尺厚度往往很薄，放在光滑的桌面上不容易拿起来，需移动到桌子边缘才能拿起来使用，比较麻烦。另外，在桌面上滑来滑去也很容易将三角尺上的刻度磨掉，给使用时读刻度造成一定的困难。

发明内容

本实用新型提供了一种三角尺，以克服现有技术的不足。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用以下的技术方案来实现：

本实用新型一种三角尺，包括三角尺本体，所述三角尺本体的中部设有一板状手柄，所述板状手柄的一侧经转轴与所述三角形本体连接，所述手柄的中部设有三角形镂空。

所述板状手柄与所述三角形本体平行时，所述手柄上的三角形镂空的三边分别平行于所述三角形本体的三边。

所述手柄的厚度大于所述三角形本体的厚度。

所述三角形本体上还设有三角形镂空。

本实用新型的三角尺的板状手柄可沿转轴转动，当三角尺置于桌面时，可通过手柄很容易的将三角尺从桌面上拿起来，且不易将三角尺上的刻度磨损。

附图说明

图1三角尺示意图

图2板状手柄打开状态的三角尺示意图

具体实施方式

下面结合具体实施例进一步阐述本实用新型，应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的保护范围。

实施例

本实用新型的三角尺如图1和图2所示，包括三角尺本体1，所述三角尺本体1的中部设有一板状手柄2，所述板状手柄2的一侧经转轴3、4与所述三角形本体1连接，所述手柄2的中部设有三角形镂空5。

所述板状手柄2与所述三角形本体1平行时，如图1所示，所述手柄上的三角形镂空5的三边分别平行于所述三角形本体1的三边。

所述手柄2的厚度大于所述三角形本体1的厚度。

所述三角形本体1上还设有三角形镂空6。

本实用新型的三角尺的板状手柄可沿转轴转动，如图2所示，所述板状手柄2与三角尺本体1可成0-90°的面与面的夹角。