[实用新型]一种带轮子的书包

说明书

所属领域

本发明涉及一种书包，特别是一种带轮子的书包。

背景技术

现在的学生使用的书包由于课程较多，因此负载较重，长期使用影响儿童、少年的身体健康；尤其对于儿童的脊柱影响较大，许多家长都是帮着小学生提书包上学，由于书包较重有一些爷爷奶奶也觉得的吃力。

发明内容

本发明的目的是提供一种结构简单、轻便可在路上牵拉的减负书包。本发明的目的是通过以下结构实现的：本发明为一种带轮子的书包，书包主体固定在底板上，书包两侧的底板上固定着立板，两块立板的后部分别与一个连体板铰接，两块立板上带有圆弧凹槽，两块立板上部为转板，转板后部与连体板的另一端铰接，转板上带有与立板圆弧凹槽相配合的凸环，凸环内侧的转板上安装着车轮。本发明既可以背着行走，也可以将转板打开，旋转一百八十度后，将套环与固定头扣好，然后将书包放置在路面上，这样车轮面朝向路面，就可使用牵引带行走。本发明的连体板起到连接转板和立板的作用，同时还可以起到转轴的作用。本发明的凹槽与凸环配合套环起到定位作用。本发明整体结构可使用塑料构成，体积轻，采用模具注塑，可以降低生产成本。本发明体积较小，有助于童趣，拉着小车上学，其乐悠悠。解决家长为孩子上学、放学所担负的背书包的任务。本发明使用灵活，可以背、拎、挎、拉，还可以用于作为旅行包使用，可广泛推广使用。

附图说明

图1为本发明外形结构轴测图；

图2为本发明翻转后的外形结构轴测图；

图3为本发明开启状态结构示意图；

图4为本发明翻转状态结构示意图。

具体实施方式

如图2所示的本发明为一种带轮子的书包，书包主体固定在底板1，书包两侧底板上固定着立板2，两块立板2的后部分别与一个连体板3铰接，两块立板2上带有圆弧凹槽4，如图3所示，两块立板2上部为转板5，转板5后部与连体板3的另一端铰接，如图4所示，转板5上带有与立板圆弧凹槽4相配合的凸环6，凸环6内侧的转板上安装着车轮7。所述的两块转板5前端安装着固定头8，两块立板2前端安装着套环9。如图1所示，在底板1上固定着牵引带10。牵引带在背书包时连接到底板上，作为书包背带使用。