[实用新型]带笔的组合教杆

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用教杆的改进，具体地说是一种带笔的组合教杆。

背景技术

目前，在学校的教学过程中，讲师在课堂上用教杆在黑板上作出指示，讲授知识，有时需要在讲桌上用红黑两色的笔批改作业，所用的教杆为一个直杆，同时教杆和笔分别放置，其不足之处在于：存放位置分散，不能集中管理，使用不方便，降低了教学质量，且容易丢失。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种便于携带、使用方便，可以集中固定放置在讲桌上，防止丢失的带笔的组合教杆。

为了达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该带笔的组合教杆，包括教杆筒体、笔杆、黑色笔头和红色笔头，黑色笔头和红色笔头分别设在笔杆的两端，其特征在于：笔杆的中部通过转动轴与教杆筒体相连接，在教杆筒体的腔内设有伸缩杆，伸缩杆的外端固定上红色指示球，在转动轴两侧的教杆筒体壁上分别设有定位突起，在笔杆的侧壁上设有凹槽，凹槽与定位突起相适配，笔杆的一端插在笔座内，在笔座的底部固定上吸盘。

本实用新型的有益效果在于：与目前的教杆相比，便于携带、使用方便，笔和教杆采用一体式结构，可以集中固定放置在讲桌上，有效地防止了丢失现象的发生，方便了课堂教学，提高了教学质量。

附图说明

图1为本实用新型的结构局剖视示意图。

具体实施方式

参照附图1制作本实用新型。该带笔的组合教杆，包括教杆筒体1、笔杆2、黑色笔头3和红色笔头4，黑色笔头3和红色笔头4分别设在笔杆2的两端，其特征在于：笔杆2的中部通过转动轴10与教杆筒体1相连接，以便于笔杆2可以相对于教杆筒体1的轴线旋转，这样可以根据教师的需要，选择使用红或黑色笔书写，在教杆筒体1的腔内设有伸缩杆5，伸缩杆5的外端固定上红色指示球6，当需要在黑板上作出指示时，可以抽出伸缩杆5，把红色指示球6指在需要标记的位置即可，在转动轴10两侧的教杆筒体1壁上分别设有定位突起7，在笔杆2的侧壁上设有凹槽，凹槽与定位突起7相适配，以便于教杆筒体1的轴线与笔杆2的轴线平行时，定位突起7可以卡在凹槽内，从而使笔杆2与教杆筒体1固定为一体，笔杆2的一端插在笔座8内，在笔座8的底部固定上吸盘9。

使用时，把笔座8通过吸盘9固定在讲桌上，笔杆2的一端插入笔座8的通孔内即可，这样，整个装置就完全固定在讲桌上了，当教师需要批改作业时，拔出笔杆2，旋转笔杆2选择使用的颜色即可；当需要在黑板上指示教学内容时，抽出伸缩杆5，手握住教杆筒体1和笔杆2即可在黑板上指示教学。