[实用新型]一种多功能平抛教学演示仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种物理教学演示仪，特别涉及一种探究平抛物体在水平方向上做匀速直线运动性质和竖直方向上做自由落体运动性质的多功能平抛教学演示仪。 

背景技术

“平抛运动可以分解为两种分运动的合成，即平抛运动水平方向上可以看作匀速直线运动的分运动，平抛运动竖直方向上的分运动是自由落体运动”，这是我们在向学生讲解平抛运动物理过程必须要讲解的内容。然而，上述内容只能是老师的口述或板书，却没有一种演示实验仪器让学生直观接受上述理论。也就是说老师的讲解不生动、不形象，只是停留在知识的机械传递阶段。 

发明内容

本实用新型的目的是提供一种能演示平抛运动水平方向做匀速直线运动，竖直方向上是自由落体运动性质的多功能平抛教学演示仪。 

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案为： 

一种多功能平抛教学演示仪，包括：控制器、显示屏一、显示屏二、K1键、K2键、固定板、一号电磁铁、红外对射管、铁球、二号电磁铁、三号电磁铁、导轨一、导轨二、竖直重锤指示、可调地脚螺丝、底座、底座水平指示器、接球板、支架、一号接球传感器、二号接球传感器几部分结构。所述控制器面板上安装显示屏一、显示屏二、K1键和K2键；所述一号电磁铁、导轨一、导轨二、接球板、竖直重锤指示、支架和固定板连接固定安装成一体，并通过支架安装在底座上。 

进一步，所述控制器安装在固定板上，固定板安装在底座上。 

进一步，所述固定板还安装有一号电磁铁、导轨一、导轨二、接球板、竖直重锤指示、支架。 

进一步，所述导轨一上安装二号电磁铁和红外对射管；所述导轨二上安装三号电磁铁。导轨一用于放置铁球，红外对射管用于检测铁球的通过时刻，二号电磁铁用于吸附铁球，导轨一和支架以及固定板连接。 

进一步，所述导轨二上装有三号电磁铁，三号电磁铁用于用于吸附 铁球，导轨二和支架、接球板以及固定板连接。 

进一步，所述接球板安装在支架上，一号接球传感器和二号接球传感器放置于接球板上。 

进一步，所述底座上安装有可以调节底座水平和支架竖直的可调地脚螺丝；所述底座水平指示器安装在底座上；所述竖直重锤指示安装在支架上。可调节可调地脚螺丝使底座水平和支架竖直，保证支架的竖直和底座的水平有利于提高实验精度。 

本实用新型可以生动形象地演示平抛运动水平方向上的匀速直线运动性质，可以精确测量平抛运动所用时间、同一高度自由落体运动所用时间，通过对比下落时间，探究平抛在竖直方向上做自由落体运动的性质，本实用新型功能齐全、演示效果明显，便于学生理解记忆。 

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图； 

参照图1，1.控制器，101.显示屏一，102.显示屏二，103.K1键，104.K2键，2.固定板，3.一号电磁铁，4.红外对射管，5.铁球，6.二号电磁铁，7.三号电磁铁，8.导轨一，9.导轨二，10.竖直重锤指示，11.可调地脚螺丝，12.底座，13.底座水平指示器，14.接球板，15.支架，16.一号接球传感器，17.二号接球传感器。 

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细说明： 

如图1所示，一种多功能平抛教学演示仪主要由控制器(1)，显示屏一(101)，显示屏二(102)，K1键(103)，K2键(104)，固定板(2)，一号电磁铁(3)，红外对射管(4)，铁球(5)，二号电磁铁(6)，三号电磁铁(7)，导轨一(8)，导轨二(9)，竖直重锤指示(10)，可调地脚螺丝(11)，底座(12)，底座水平指示器(13)，接球板(14)，支架(15)，一号接球传感器(16)，二号接球传感器(17)构成；在控制器(1)面板上安装显示屏一(101)，显示屏二(102)，K1键(103)和K2键(104)，用于控制实验和显示实验信息；一号电磁铁(3)，二号电磁铁(6)、三号电磁铁(7)，用于吸附或释放铁球(5)；控制器(1)内部的控制板的I/O口和一号接球传感器(16)，二号接球传感器(17)以及红外对射管(4)相连接，用于检测铁球(5)；控制器(1)安装在固定板(2)上。