[实用新型]一种组合式教学立体模型

说明书

技术领域

本实用新型属于教育教学用品，特别是几何教学教具。

背景技术

立体几何，较为抽象，老师在上课时会拿几个立体模型向同学们展示，便于同学们有直观认识，但由于几何体较多且比较笨重，不便于携带，往往带不全，还较容易摔坏，影响了教学。

使用新型内容

为了克服多个立体几何携带不方便的不足，本实用新型的目的是提供一种组合式教学立体模型，该组合式教学立体模型，十分方便于教学使用。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种组合式教学立体模型，其特征是：高度相等、中空无底面的圆锥体，四棱锥体，四棱台体，长方体，圆柱体组装在一起，自外向内分别为圆柱体，长方体、四棱台体、四棱锥体和圆锥体，其中长方体底面为圆柱体底面的内接正四边形，四棱台体和四棱锥体的底面与长方体底面相同，圆锥体底面为长方体底面的内切圆。

本实用新型的有益效果是，将高中阶段常用的几种典型立体几何模型，组合在在一起，轻便灵活，携带方便，节约了存放空间和制作材料。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图，

图中，1.圆柱体，2.四棱台体，3.四棱锥体，4.圆锥体，5.长方体。

具体实施方式

本实用新型的具体实施方式是，如图所示：

实施例1，一种组合式教学立体模型，其特征是：高度相等、中空无底面的圆锥体4，四棱锥体3，四棱台体2，长方体5，圆柱体1组装在一起，自外向内分别为圆柱体，长方体、四棱台体、四棱锥体和圆锥体，其中长方体底面为圆柱体底面的内接正四边形，四棱台体和四棱锥体的底面与长方体底面相同，圆锥体底面为长方体底面的内切圆。