[实用新型]一种植物水培装置无效
申请号: | 201020589380.4 | 申请日: | 2010-11-03 |
公开(公告)号: | CN201894101U | 公开(公告)日: | 2011-07-13 |
发明(设计)人: | 房江育;马雪泷;周胜吾;何映霞;谢娜 | 申请(专利权)人: | 黄山学院 |
主分类号: | A01G31/02 | 分类号: | A01G31/02 |
代理公司: | 芜湖安汇知识产权代理有限公司 34107 | 代理人: | 谢世红 |
地址: | 245000 安徽省黄山*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 植物 水培 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种植物水培装置,特别涉及一种适用于多种处理的分体式的可分别加入营养液的植物水培装置。
背景技术
目前在植物水培中,为了克服缺氧对植物造成的胁迫,通常的做法是利用水泵让水保持流动状态或在营养液输入管处接上空气混入器以提高氧气含量。上述方法的共同点是全部栽培植物共用同一个系统的营养液。而在实际生产中,尤其是在科学实验中往往需要对植株进行不同的处理,即需要分开培养,目前的水培设施不能满足这个要求。中国专利号为CN201509482U的专利文献公开了一种“分体式水培栽培装置”,虽然此装置在形式上是分开培养,但盛放营养液的容器只有一个,所有营养输送栽培管都从这个容器上输出,不是真正意义上的分体,无法满足对植株进行不同处理的要求。以及中国专利号为CN201210831Y的专利文献公开的“一种适于平行培养的简易水培系统”,该装置能够满足多重培养要求,但该装置各分体内营养液依然由同一个营养储备罐提供,无法实现不同处理下的植物栽培,并且该装置结构复杂,操作繁琐。此外,大量的植株共用同一个系统的营养液,一旦发生感病或其他污染时,会很快蔓延、传染到其他健康植株,造成损失。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种植物水培装置,以实现植株的分开培养且能对植株加入不同的营养液以进行不同处理。
为了解决上述技术问题,本实用新型所采用的技术方案是:一种植物水培装置,包括设置在水培架上的多个栽培器和营养液充气装置,各个栽培器之间为独立的培养系统,营养液充气装置通过气泵与栽培器相连接,根据生产或者试验的需要,在所述各个栽培器中可加入不同的营养液,进行不同的处理。
在所述栽培器上安装有育苗台,在该育苗台上设有多个安放植株的培养孔,在该培养孔中设有海绵条,用于包裹植株的根基;在所述育苗台上还设有连接所述营养液充气装置的通气孔。
所述水培装置还设有定时器,根据生产或者试验的需要,控制气泵的开启和关闭时间。
所述的栽培器为塑料花盆或其它塑料材质的无毒容器。
本实用新型的优点在于:
1、本装置中各个栽培器之间相互独立,可以根据生产或试验的需要,在栽培器中加入不同点的营养液,以得到不同的植株或者试验数据,且各个栽培器相互独立,不会因其中某个植株感病而相互传染,容易控制污染源,清洁卫生;
2、本装置结构简单,且所用材料皆为普通生活用品,成本低;
3、本装置培养植株可以不受季节、时间等条件限制,大棚、温室、实验室中皆可进行,既能进行小范围的实验,也可进行大规模的培养。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型栽培器结构示意图;
图3为本实用新型育苗台结构示意图。
上述图中的标记均为:1、分通气管;2、通气孔;3、培养孔;4、植株幼苗;5、育苗台;6、海绵条;7、栽培器;8、营养液;9、水培架;10、主通气管;11、气泵;12、定时器。
具体实施方式
下面对照附图,通过对实施例的描述,对本实用新型的具体实施方式如所涉及的各构件的形状、构造、各部分之间的相互位置及连接关系、各部分的作用及工作原理、制造工艺及操作使用方法等,作进一步详细的说明,以帮助本领域技术人员对本实用新型的发明构思、技术方案有更完整、准确和深入的理解。
如图1所示,一种植物水培装置,包括设置在水培架9上的多个栽培器7和营养液8充气装置,各个栽培器7之间为独立的培养系统,营养液8充气装置通过气泵11与栽培器7相连接,将气体由主通气管10通过各分通气管1送入栽培器7内;根据生产或者试验的需要,在所述各个栽培器7中可加入不同的营养液8,进行不同的处理。所述水培装置还设有定时器12,根据生产或者试验的需要,设定气泵11的开启和关闭时间,控制水培装置通气时间。
如图2、图3所示,在所述栽培器7上安装有育苗台5,作为植株幼苗4支持物,在该育苗台5上设有多个安放植株的培养孔3,在该培养孔3中设有海绵条6,用于包裹植株的根基,穿过培养孔3浸入营养液8内;在所述育苗台5上还用于安装营养液8充气装置分通气管1的通气孔2。
所述的栽培器7为塑料花盆或其它塑料材质的无毒容器,高度至少为7cm,育苗台5材质为塑料板或泡沫板,在育苗台5上用打孔器或酒精灯烧制、打孔。培养孔3的直径为0.5-2cm,间距为3-8cm,海绵条6长、宽、厚分别为8-12cm、0.5-2cm、0.5-2cm。
上面结合附图对本发明进行了示例性描述,显然本实用新型具体实现并不受上述方式的限制,只要采用了本发明的方法构思和技术方案进行的各种非实质性的改进,或未经改进将本发明的构思和技术方案直接应用于其它场合的,均在本实用新型的保护范围之内。
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