[实用新型]基于智能家居控制系统项目的DSP应用技术教学设备

说明书

技术领域

本实用新型属于DSP应用技术教学的技术领域，尤其涉及一种基于建立在实物模型上的智能家居控制系统项目的DSP应用技术教学设备。

背景技术

DSP应用十分广泛普及，每个人身边的电子设备都有DSP的应用产品；因此DSP应用技术课程成为电子信息类专业核心课程，具有发展迅速、工程实践性强、紧跟技术发展前沿等特点。课程目标是让学生掌握DSP技术初步应用，具有设计简单电子系统的能力，并掌握电子技术方面的基础理论。然而，DSP应用技术的教学却集中于研究生和生源较优秀的本科生，目前现有DSP教学设备尤其适合于这类学生的学习，学习入门的门槛较高，很难普及于大多数应用型本科学生和高职高专的学生学习。本实用新型正为解决这个难题，开发“一种基于智能家居控制系统项目的DSP应用技术教学设备”，让学生学习DSP像学习单片机一样容易。基于本实用新型涉及的DSP教学设备，DSP应用技术课程根据实际产品的设计、开发与制作过程，结合课程内容和学生特点，按照工作过程的要求选择相关知识，使学生在真实或仿真的工作过程中开展学习，熟练掌握DSP技术相关的理论支撑和各项操作技能，以工作任务为核心整合理论并突出实践。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种基于建立在实物模型上的智能家居控制系统项目的DSP应用技术教学设备，易于大多数电子类高校学生学习DSP应用技术。

本实用新型解决上述问题所采用的技术方案是：一种基于智能家居控制系统项目的DSP应用技术教学设备，包括计算机、DSP最小系统、DSP仿真器，所述DSP最小系统包括DSP芯片，仿真器通过USB线连接到计算机，DSP仿真器与DSP最小系统的JTAG接口相连，计算机通过USB线向DSP最小系统供电。

进一步的，还包括DSP学习开发板、液晶屏、智能家居实物模型，其特征在于：DSP最小系统与DSP学习开发板通过板间接插件连接，液晶屏与DSP学习开发板的显示接口相连，DSP学习开发板的COM1口与计算机的COM1口相连，智能家居实物模型与DSP学习开发板连接。

更进一步的，所述智能家居实物模型的窗帘电机控制端与DSP学习开发板的步进电机接口相连、智能家居实物模型的智能照明控制端与DSP学习开发板的PWM接口相连，智能家居实物模型的红外传感器、温度传感器、湿度传感器、烟雾传感器、亮度传感器与DSP学习开发板的数据采集接口相连，智能家居实物模型的玄关照明灯、漱洗间照明灯、音响设备控制端与DSP学习开发板的控制接口相连，串口摄像头与DSP学习开发板的COM2口相连。

更进一步的，所述液晶屏显示诗词展示和宠物动画展示。

更进一步的，所述智能家居实物模型包括玄关照明控制、漱洗间照明控制、烟雾报警控制、家居时钟实现、定时背景音乐控制、家居安防设置、远程电话和短信报警、图像采集和无线发送、电动窗帘的升降控制和智能照明控制。

本实用新型与现有技术相比，具有以下有益效果：本实用新型所述DSP应用技术教学设备引领的教学完全颠覆了以往DSP课程教学的结构，摒弃了大多数电子类高校学生难以接受的过多的理论内容，而以实物平台为出发点，引领学生进入DSP的学习，根据重应用，轻理论的思路进行设计，以任务推动学习。以一个系统——一套智能家居系统为研究对象，将该系统分解为各个项目，体现DSP应用的不同方面，通过每个项目的学习及实践，最终使得学生掌握DSP开发应用的技能。由此可见，该实用新型的最大创新在于将理论部分和实践部分完全融合在一起，并且让学生可以看得见、摸得着，一套智能家居的实物样品就是学生的实验平台，也是理论的依托，更可激发学生的兴趣，从而更好的理解DSP的应用。

附图说明

图1为本实用新型实施例的系统结构方框图。

图2为本实用新型实施例中DSP最小系统启蒙学习线路连接图。

图3为本实用新型实施例中智能家居控制实物模型图。

图4为本实用新型实施例中DSP学习开发板三维模型图。

图5为本实用新型实施例的计算机控制软件界面。

具体实施方式