[实用新型]数字语音答题器有效

专利信息
申请号: 201020518248.4 申请日: 2010-09-07
公开(公告)号: CN201796513U 公开(公告)日: 2011-04-13
发明(设计)人: 张华;邓赛萍;李欣;何润民;何艳梅;卢文广 申请(专利权)人: 北京合众天恒科技有限公司
主分类号: G09B7/02 分类号: G09B7/02
代理公司: 北京市盛峰律师事务所 11337 代理人: 李贺香
地址: 100085 北京市海*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 数字 语音 答题
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种无线互动式、实时在线数字语音答题器,本实用新型主要应用于教育电子领域。

背景技术

在互动教学过程中,通过老师出题,学生答题,这种方式达到一种互动的效果。

然而传统的学生举手表示、老师指定回答的互动方法只能做到随堂抽检个别学生,经常主动举手回答提问的学生一般都是相对比较活跃,知识点掌握较好,成绩相对突出的学生。而那些表现不积极,听课不集中,成绩比较差的学生很少在第一时间将课堂表现反馈给老师,从而学习效果、学习成绩每况愈下,逐渐成为绩差生。

如何提高课堂教学质量,一直是世界范围内教育领域的研究课题。好的教学资源共享对于降低区域教学差异,增强课后学习效果具有很好的作用。将好的教学资源录播成为电子资源,供用户在线或线下共享,特别是线下共享,对于没有听懂的地方可以反复观看,收听,达到最终理解并吃透的效果。

随着计算机技术和互联网技术的飞速发展,互动教学与反馈系统应用而生,并随着技术的发展而不断更新,在功能和性能上都有一定的改善,这些系统目的在于将计算机和互联网技术应用于教学领域,改善传统教学方式,提高教学质量。然而这些系统经过一段时间的发展和磨合,仍不能解决现有教学的需要,如现有系统学生只能回答选择、判断等客观题,对于回答、背诵、证明等主观题不能实现电子式在线答题,答题的结果不能完全保存,因而不能成为一个完整的教学资源。

实用新型内容

针对现有互动教学与反馈系统存在的缺陷和不足,本实用新型的目的在于提供一种基于时分复用技术的可无线互动、实时在线的数字语音答题器。

本实用新型的技术方案如下:

数字语音答题器,其特征在于:包括语音信号采集装置,信号转换装置,无线信号发送装置及接收装置,其中语音信号采集装置采集学生的语音模拟信号,信号转换装置将所采集的语音模拟信号转换为语音数字信号,无线信号发送装置将转换的语音数字信号进行无线发送,接收装置接收发送的无线语音数字信号,并通过设定的信道发送到终端PC上进行保存调用。

所述语音信号采集装置包括MIC及信号调理装置。

所述MIC为无线型MIC。

所述信号转换装置为MCU单片机ADC模块。

所述无线信号发送装置为RF无线射频装置。

所述数字语音答题器为手持式答题器,所述语音信号采集装置、信号转换装置、无线信号发射装置均设置于所述手持式答题器中。

本实用新型的技术效果在于:

本实用新型的数字语音答题器嵌入无线麦克风功能,同时答题器内采用时分复用技术和高采样频率将声音信号通过无线传输的方式实时上传到无线接收器,并最终将语音答题信息存储到终端PC或服务器,使得教师可以调用每个答题学生的回答语音信号,通过这种答题语音信号的采集、传递、存储和调用,可以实现对各种主观题的在线语音答题的功能,填补了现有答题器不能对于主观题进行在线语音答题的空白。

而且,利用本实用新型的数字语音答题器的存储调用的功能,可以使得教师在任何时候针对每个学生的答题情况进行全面的检测,保证了全体学生都能实现参与回答提问,促进学生学习的积极性,提高教学和学习效果。

附图说明

图1所述为本实用新型的原理示意图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型做进一步说明。

以手持式答题器为具体实施方式,本实用新型的使用方法如下:

打开无线答题器答题按钮;对着话筒进行答题,MIC1获取声音信号;声音信号通过放大电路装置2转化为语音模拟信号;MCU单片机3中设置的ADC模块将语音模拟信号转化为语音数字信号;RF无线射频模块4将转化后的语音数字信号发送给无线接收器5,无线接收器5将语音数字信号通过串口上传至终端PC电脑,并将语音数字信号存储。

使用本实用新型的语音数字答题器,学生可以使用答题器进行语音答题,丰富了教师与学生的互动方式,增强互动效果;避免了现有的无线麦克风答题所产生的时间浪费和气氛混乱;充分利用时分复用技术传输语音和数据信息,互不干扰,延迟少;避免了多系统接入,集约型设计;学生使用更为方便,快捷。

以上所述仅为本实用新型的优选实施方式,但是依据本实用新型的发明精神和实质还可以做出其它的变型和改进,但这些以基于本实用新型的发明本质所在的变型和改进均应涵盖于本实用新型的保护范围。

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