[实用新型]数字拼板玩具无效

专利信息
申请号: 201020302706.0 申请日: 2010-02-09
公开(公告)号: CN201692623U 公开(公告)日: 2011-01-05
发明(设计)人: 徐晓兵 申请(专利权)人: 徐晓兵
主分类号: A63F9/10 分类号: A63F9/10;G09B19/22
代理公司: 杭州金源通汇专利事务所(普通合伙) 33236 代理人: 周涌贺
地址: 323200 浙江省*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 数字 拼板 玩具
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种玩教具,尤其是一种数字拼板玩具。 

背景技术

目前,市场上玩具的种类各式各样,有栩栩如生的动物形状玩具,有抽象的益智玩具,有各种交通工具形状玩具等等,幼儿教育为教育的根本,但是对于幼儿智力开发具有意义的玩具还是比较少的,尤其是能进行直观识数教育的玩具甚少。 

发明内容

本实用新型要解决上述现有技术的缺点,提供一种可以对幼儿进行识数教育的数字拼板玩具。 

本实用新型解决其技术问题采用的技术方案:这种数字拼板玩具,包括底座,底座上设有环形槽,该环形槽内嵌接有点数环、数字环、图案环,点数环、数字环、图案环拼接在一起布满整个环形槽;点数环、数字环、图案环分别由一组等分的拼板组成。这样,让儿童在环形槽内拼接出点数环、数字环、图案环,从而让儿童得到玩耍的快乐。 

点数环、数字环、图案环分别由10块等分的拼板组成,数字环上的每个拼板印有“1~10”数字,点数环上的每个拼板上分别绘有与各数字相同数量的圆点,图案环的每个拼板上分别绘有与各数字相同数量的图案。这样,通过让儿童将代表相同数字的点数环拼板、数字环拼环、图案环拼板对准在一起,从而达到对儿童识数教育的目的。 

本实用新型有益的效果是:本实用新型的结构合理、简单,不仅是一种玩具,也是一种教具,让儿童在环形槽内拼接出点数环、数字环、图案环,从而让儿童得到玩耍的快乐。同时,可以让儿童将代表相同数字的点数环拼板、数字环拼环、图案环拼板对准在一起,从而达到对儿童识数教育的目的,寓教于乐。 

附图说明

图1为本实用新型的立体结构示意图。 

图2为本实用新型的俯视结构示意图。 

图3为本实用新型各环拼板的结构示意图。 

图4为本实用新型底座的结构示意图。 

附图标记说明:底座1,环形槽1-1,图案环2,数字环3,点数环4,拼板5。 

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明: 

参照附图:这种数字拼板玩具,包括底座1,底座1上设有环形槽1-1,该环形槽1-1内嵌接有点数环4、数字环3、图案环2,点数环4、数字环3、图案环2拼接在一起布满整个环形槽1-1;点数环4、数字环3、图案环2分别由一组等分的拼板5组成。点数环4、数字环3、图案环2分别由10块等分的拼板5组成,数字环3上的每个拼板5印有“1~10”数字,点数环4上的每个拼板5上分别绘有与各数字相同数量的圆点,图案环2的每个拼板5上分别绘有与各数字相同数量的图案。 

让儿童在环形槽内拼接出点数环、数字环、图案环,从而让儿童得到玩耍的快乐。通过让儿童将代表相同数字的点数环拼板、数字环拼环、图案环拼板对准在一起,从而达到对儿童识数教育的目的。比如点数是1的点数环拼板要对准数字是1的数字环拼板、图案个数是1的图案环拼板。当时,数字环拼板可以不是10个,可以是任意个数,只要点数环拼板、图案环拼板的个数与其相对应即可。图案环上的图案可以任意选择,用来吸引儿童。 

本实用新型形式新颖,可以有效地吸引住儿童,达到对其识数教育的目的。 

虽然本实用新型已通过参考优选的实施例进行了图示和描述,但是,本专业普通技术人员应当了解,在权利要求书的范围内,可作形式和细节上的各种各样变化。 

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