[实用新型]数学教学用安全易定位伸缩式圆规

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用圆规的改进，具体地说是一种数学教学用安全易定位伸缩式圆规，可广泛用于数学教学。

背景技术

目前，在数学教学中使用的圆规，由固定支杆和旋转支杆构成，固定支杆和旋转支杆的上端通过紧固螺栓固定在一起，在固定支杆的下端设有定位脚，在旋转支杆的下端设有粉笔套。这种圆规在使用中存在的不足在于：在黑板上画圆时，由于是将定位脚按在黑板上作为圆心，固定不牢固，定位脚容易滑动，而且还容易损坏黑板。有人提出了一种新型圆规，使用吸盘代替定位脚作为圆心，这种圆规虽然固定牢固，不会对黑板造成损坏，但是由于吸盘的面积大，当绘制圆心在已知直线上的圆时，吸盘的中心很难准确地放置在已知直线上，而且旋转圆规时，吸盘还容易将绘制好的直线擦磨得不清楚，使用不方便。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种不仅固定牢固、不会损坏黑板，而且圆心定位准确、不会破坏已知图形的数学教学用安全易定位伸缩式圆规。

为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该数学教学用安全易定位伸缩式圆规，包括固定支杆、粉笔套和定位脚，其特征在于固定支杆和伸缩式旋转支杆的上端通过紧固螺栓固定在一起，在伸缩式旋转支杆的下端固定上粉笔套，在固定支杆的下端插接固定上短轴，定位脚插入短轴的空腔内，在定位脚和短轴的空腔底壁之间设有弹簧，在短轴的底端周围均匀布设上支撑脚。

本实用新型还通过如下措施实施：所述的伸缩式旋转支杆由两节套管构成，下节套入上节内，且在上节的下端设有调节螺栓；所述的支撑脚设有3个，且支撑脚的底面设有防滑纹。

本实用新型的有益效果在于：与目前使用的教学用圆规相比，由于在固定支杆的下端设有支撑脚，画圆时将支撑脚分别放于已知图形的两侧，不仅固定牢固、不会损坏黑板，而且圆心定位准确、不会破坏已知图形；可广泛用于数学教学。

附图说明

图1、为本实用新型的结构主视局剖示意图。

具体实施方式

参照附图1制作本实用新型。该数学教学用安全易定位伸缩式圆规，包括固定支杆1、粉笔套4和定位脚6，其特征在于固定支杆1和伸缩式旋转支杆2的上端通过紧固螺栓3固定在一起，在伸缩式旋转支杆2的下端固定上粉笔套4，在固定支杆1的下端插接固定上短轴5，短轴5可以沿固定支杆1的轴向转动，定位脚6插入短轴5的空腔内，在定位脚6和短轴5的空腔底壁之间设有弹簧7，在短轴5的底端周围均匀布设上支撑脚8。

所述的伸缩式旋转支杆2由两节套管构成，下节套入上节内，且在上节的下端设有调节螺栓10；所述的支撑脚8设有3个，且支撑脚8的底面设有防滑纹9。

使用本实用新型时，先将粉笔插入粉笔套4内，调节伸缩式旋转支杆2的长度，将定位脚6置于指定位置后并按下，将支撑脚8放于已知图形的两侧，旋转固定支杆1，即可画出符合要求的圆。