[实用新型]一种显微镜网络教学互动系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用显微镜集成系统，具体是指一种显微镜网络教学系统。

背景技术

为了满足现代生物技术及医疗教学中老师与学生互动教学的需要。近年来，以采用多媒体视频技术的显微镜集成互动系统应运而生。现有的教学用显微镜互动系统以一台数码显微镜加一台计算机的形式作为学生端，显微镜只负责图像信号的采集功能，而对图像的预览压缩、分析处理、编码传输均依赖计算机完成。计算机作用突出，在整个系统中所占比重极大。每增加一个学生端，就必须增加一台计算机。因此，在系统使用过程中，必须增加对计算机的维护；而对系统的维护升级也涉及计算机的更新换代，这将直接导致系统的先期与后续维护成本的增加。此外，现有的显微镜多媒体数码系统大多数采用传统有线交换式网络。学生端以组为单位，每组学生端端口对应一个交换机，数个交换机前后连接形成一个网络系统。交换机与交换机之间，各学生端端口与交换机之间均以有线电缆连接，形成一个复杂的有线网络系统。因此，在安装时必须进行浩大的网络布线工程，一旦安装完成，系统各个用户端(教师端与学生端)使用位置就被永久固定，用户不能随意更改，具有很大的局限性。当用户对互动系统有迁移更换或者扩展要求时，需要重新进行工程建设，消耗大量的人力物力，资源浪费严重。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是针对上述现有技术提供一种无线网络显微镜网络教学互动系统，减少系统成本与空间的浪费，避免了复杂繁琐的布线工程.

本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案为：该显微镜网络教学互动系统，包括教师用设备系统，学生端显微镜系统，其特征在于：所述教师用设备系统包括一台数码显微镜和一个图像工作站，所述数码显微镜带有数码采集摄像头；所述图像工作站为一台能并行解码多路视频数据的计算机，所述数码显微镜的信号输出端与所述图像工作站相连，所述图像工作站通过有线的方式与一无线Mesh网络设备相连，无线Mesh网络设备包括多个叠加设置的无线Mesh网络模块，其中所述图像工作站通过有线的方式与无线Mesh网络设备中的第一个无线Mesh网络模块相连，所述学生端显微镜系统包括多个学生端用的显微镜，每个学生端用的显微镜采用具有WiFi功能的数码显微镜，每台具有WiFi功能的数码显微镜通过无线网络连接方式与所述线Mesh网络设备中除第一个无线Mesh网络模块之外的其他无线Mesh网络模块相连。

所述具有WiFi功能的数码显微镜包括显微镜主体、图像信息采集单元、图像信息处理单元及与该图像信息处理单元相连的图像显示单元，所述图像信息处理单元包括具有图像信号处理模块的微处理器和用来储存处理后的图像信号的存储器，所述微处理器为装载有嵌入式操作系统的微处理器，并且该微处理器还具有图像实时测量和动态标定处理模块，所述微处理器还连接有一采用IEEE802.11b/g协议的WiFi模块。

所述无线Mesh网络设备是一种可叠加式的mesh网络设备模块，除第一个无线Mesh网络模块需要通过有线电缆与教师用设备系统的图像工作站连接外，用户只需叠加一个新的无线Mesh网络模块就可以增加新的节点来扩大无线网络的覆盖范围和网络容量，而不需要用有线电缆连接。

与现有技术相比，实用新型的优点在于，采用具有WiFi功能的数码显微镜作为学生终端并采用了一种可叠加式的Mesh网络设备模块，使学生端完全摒弃了计算机设备，减少了系统成本与空间的浪费，维护也只涉及单方显微镜产商，无需计算机提供商这一第三方的介入；除教师用设备系统中图像工作站与第一台无线Mesh网络设备之间需用有线电缆连接外，其他均以无线方式进行，系统各个终端的位置不需固定，可随意搬迁移动；系统网络增容也简易可行，只需叠加一台无线Mesh网络设备，完全避免了复杂烦琐的布线工程。易于安装和快速部署，大大降低了总拥有成本和安装时间。

附图说明

图1为本实用新型实施例中显微镜网络教学互动系统的结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图实施例对本实用新型作进一步详细描述。

如图1所示，本实用新型提供的显微镜网络教学互动系统，包括教师用设备系统1、学生端显微镜系统2及无线Mesh网络设备3。

所述教师用设备系统1包括一台带高分辨率的数码采集摄像头的数码显微镜1-1和一个图像工作站1-2，该图像工作站1-2为一台计算性能较强的计算机1-2，能并行解码多路视频数据，该计算机以有线方式与无线Mesh网络设备3相连；