[实用新型]一种音乐教学板无效

专利信息
申请号: 201020159310.5 申请日: 2010-04-11
公开(公告)号: CN201655047U 公开(公告)日: 2010-11-24
发明(设计)人: 赵青;刘秀芹;刘娟 申请(专利权)人: 赵青
主分类号: G09B1/40 分类号: G09B1/40;G09B15/00
代理公司: 潍坊正信专利事务所 37216 代理人: 张曰俊
地址: 262500 山东省青州*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 音乐 教学
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及一种音乐教学用具,具体的说涉及一种音乐教学板。

背景技术

音乐课是对学生进行美育教育的重要课程,在音乐教学中用到的五线谱大都以音乐教本,“识五线谱”又是音乐教学的重要一环。而目前,在中、小学校及幼儿班进行‘识五线谱”教学时,一般都是采用:在平面的黑板上画上五条线,再画上阶梯式的“豆芽”音符名,这种教学方式使音乐教师深感不便,既增加了教学的工作量,也不利教学效果的提高。

实用新型内容

本实用新型要解决的问题是针对上述技术的不足,提供一种有利教学效果、减小教学工作量的音乐教学板。

为了解决上述问题,本实用新型采用的技术方案是:

一种音乐教学板,包括一块用钢制材料制成的底板,其特征在于:在底板上设有五线谱,在底板一侧设有音符存放区,在音符存放区内放置有若干个用磁铁制成的音符。

以下是本实用新型对上述方案的进一步改进:

在底板上粘贴有不干胶贴片,所述五线谱画在不干胶贴片上。

另一种改进:所述底板的周边设有边框。

本实用新型结构简单,方便实用,直观性较强,便于在音乐教学中使用,使用时将音符从音符存放区内取出,按照曲调、歌谱将用磁铁制成的音符放置在五线谱上并吸住,由于即可进行教学演示,需要更换时,只需要按曲调、歌谱调整音符,使用完毕后把音符取下放入音符存放区内,既方便实用,节省了教师的工作量,又能够充分调动学生学习积极性。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明:

附图说明

附图为本实用新型实施例的结构示意图。

图中:1-底板;2-五线谱;3-音符存放区;4-音符;5-边框;6-不干胶贴片。

具体实施方式

实施例,如图所示,一种音乐教学板,包括一块用钢制材料制成的底板1,在底板1的周边设有边框5,在底板1上粘贴有不干胶贴片6,在不干胶贴片6上画有五线谱2,在底板1上靠近边框5的一侧设有音符存放区3,在音符存放区3内放置有若干个用磁铁制成的音符4,使用时将音符4从音符存放区3内取出,按照曲调、歌谱将音符4放置在五线谱2上并吸住,由于即可进行教学演示,需要更换时,只需要按曲调、歌谱调整音符,使用完毕后把音符取下放入音符存放区内,既方便实用,节省了教师的工作量,又能够充分调动学生学习积极性。

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